Mediastudien sind eine akademische Disziplin und Studienfach, das sich mit dem Inhalt, der Geschichte und den Effekten von verschiedenen Medien befasst; insbesondere die 'Massenmedien'. Mediastudien können sich auf Traditionen sowohl von den Sozialwissenschaften als auch von den Geisteswissenschaften, aber größtenteils von seinen Kerndisziplinen von Massenkommunikation, Kommunikation, Nachrichtenwissenschaften und Nachrichtenstudien stützen. Forscher können auch entwickeln und Theorien und Methoden von Disziplinen einschließlich kultureller Studien, Redekunst, Philosophie, literarischer Theorie, Psychologie, Staatswissenschaft, politischer Wirtschaft, Volkswirtschaft, Soziologie, Anthropologie, sozialer Theorie, Kunstgeschichte und Kritik, Filmtheorie, feministischer Theorie und Informationstheorie verwenden.

Schlüsselthemen

Zusätzlich zur zwischendisziplinarischen Natur des akademischen Feldes umfasst das populäre Verstehen von Mediastudien:

• Direktkommunikation
• elektronische Medien
• Journalismus
• Massenkommunikation
• Medien beeinflussen
• kreative Industrien
• politische Wirtschaft
• kulturelle Studien
• Mediaproduktion (Fernsehproduktion, Filmherstellung)
• Mediapsychologie

Foundational Mediatheorien schließen ein: Mediaeffekten-Theorie; Tagesordnung, Zündung, das Gestalten, politische Wirtschaft, Gespräch-Analyse, Inhaltsanalyse, Hyperpersönliche Theorie, Darstellungstheorie Unterzugehen, hat sich Gemeinschaft, öffentlichen Bereich, Theorien der Überzeugung, Aufmerksamkeit und Kontrolle, usw. vorgestellt

Der grösste Teil der Produktion und Journalismus-Kurse gründet amtlich eingetragener Mediastudieninhalt, aber akademische Einrichtungen häufig getrennte Abteilungen. Medien studieren Studenten können sich als Beobachter von Medien, nicht Schöpfer oder Praktiker sehen. Diese Unterscheidungen ändern sich über nationale Grenzen. Die wesentliche Definition von Mediastudien schließt die Studie von Mediaeffekten ein. Spezifische Programme in Mediastudien, die sich auf die Studie von Mediaeffekten konzentrieren, sind an der Bei der Fängerpartei seienden Absolventenuniversität, der Staat Pennsylvanien UCLA und Touro Universität Weltweit erschienen.

Getrennte Ufer bestehen innerhalb von Mediastudien wie Fernsehstudien. Filmwissenschaften werden häufig als eine getrennte Disziplin betrachtet, obwohl Fernsehen und Videospiel-Studien daraus, so gemacht offensichtlich durch die Anwendung grundlegender kritischer Theorien gewachsen sind wie Psychoanalyse, Feminismus und Marxismus.

Kritische Mediatheorie schaut darauf, wie das korporative Eigentumsrecht der Mediaproduktion und des Vertriebs Gesellschaft betrifft, und einen Übereinstimmungsbereich sozialen Konservativen (betroffen durch die Effekten von Medien auf der traditionellen Familie) und Liberale und Sozialisten (betroffen durch den corporatization des sozialen Gesprächs) zur Verfügung stellt. Die Studie der Effekten und Techniken zu inserieren bilden einen Eckstein von Mediastudien.

Zeitgenössische Mediastudien schließen die Analyse von neuen Medien mit der Betonung im Internet, den Videospielen, den beweglichen Geräten, dem interaktiven Fernsehen und den anderen Formen von Massenmedien ein, die sich von den 1990er Jahren entwickelt haben. Weil diese neuen Technologien sofortige Kommunikation überall in der Welt erlauben (Chat-Zimmer und sofortige Nachrichtenübermittlung, Online-Videospiele, Videokonferenzführung), ist zwischenmenschliche Kommunikation ein wichtiges Element in neuen Mediastudien.

Es ist behauptet worden, dass Mediastudien die Änderungen nicht völlig anerkannt haben, die das Internet und die interaktiven Digitalmedien verursacht haben, diese als eine 'Erweiterung' sehend. David Gauntlett hat 'für Mediastudien 2.0' argumentiert, der völlig die Wege erkennt, in die sich Medien geändert hat, und dass traditionelle Grenzen zwischen 'Zuschauern' und 'Erzeugern' zusammengebrochen sind.

Politische Kommunikation und politische Wirtschaft

Vom Anfang sind Mediastudien nah mit der Politik und den Kriegen wie Kampagneforschung und Kriegspropaganda verbunden. Politische Kommunikation studiert hauptsächlich die Verbindungen unter Politikern, Stimmberechtigten und Medien. Es hat sich auf die Mediaeffekten konzentriert. Es gibt vier Hauptmediaeinfluss-Theorien: Injektionsnadel-Modell (Behaviorismus der 1930er Jahre), Two-Stepp überflutet Modell (Katz und Lazarsfeld, 1955), beschränkte Effekten (Klapper, 1960), und die Spirale des Schweigens (Noelle-Neumann, 1984). Außerdem haben viele Gelehrte die Technik der politischen Kommunikation wie Redekunst, Symbolik usw. studiert. Viel von dieser Forschung ist in Zeitschriften der Massenkommunikation und Gelehrsamkeit der öffentlichen Meinung entwickelt worden.

Im letzten Viertel-Jahrhundert hat politische Wirtschaft eine Hauptrolle in der Mediastudienliteratur gespielt. Die Theorie hat traurige Berühmtheit in Mediastudien besonders mit der Veröffentlichung von Edward S. Herman und Noam Chomsky, veröffentlicht 1988 gewonnen. Im Buch besprechen die Autoren eine Theorie dessen, wie die USA-Mediaindustrie funktioniert, der sie ein "Propaganda-Modell nennen." Das Modell beschreibt ein "dezentralisiertes und nichtverschwörerisches Marktsystem der Kontrolle und Verarbeitung, obwohl zuweilen die Regierung oder ein oder mehr privaten Schauspieler Initiativen nehmen und das koordinierte Ausleseberühren eines Problems mobilisieren können."

Das Nachrichtensammeln und der Vertrieb

Das verbindet sich zu einem anderen Schlüsselthema: Nicht so viel die normativen Theorien dessen, wie Nachrichten geschehen sollten, aber eher die empirische Praxis dessen, wie es wirklich geschieht. Eine frühe Betonung war auf 'gatekeeping': Was sind die Kriterien ein Redakteur Gebrauch, um Sachen vom Strom der Information in der Nähe zum Beispiel vom von den Nachrichtenagenturen zur Verfügung gestellten Material auszuwählen? Später hat sich Betonung zum kompletten Prozess des Nachrichtensammelns und Vertriebs bewegt. Klassische Studien Machten Nachrichten - Eine Studie im Aufbau der Wirklichkeit durch Gaye Tuchman (1978), Entscheidend, was Nachrichten (an CBS & NBC, Zeit und Newsweek) durch Herbert J. Gans (1979) in den Vereinigten Staaten und dem Stellen 'Wirklichkeit' zusammen - BBC-Nachrichten durch Philip Schlesinger (1987) ist.

Eine andere einflussreiche frühe Studie war Die Medien sind durch den britischen Gelehrten Jeremy Tunstall (1977) amerikanisch. Es hat die Gründe hinter der Überlegenheit von Anglophone der Industrie besprochen. Sean McBride, ein ehemaliger irischer Minister und Mitbegründer des Amnesty International, hat eine Hauptstudie für die UNESCO geführt: Viele Stimmen, Eine Welt - Zu einer neuen mehr gerade und effizienteren Weltinformation und Nachrichtenauftrag (1983). Verschiedene gesetzliche Aspekte dieser Debatte wurden in Der Politik der Weltkommunikation von Cees Hamelink (1994), soziale und psychologische im Verstehen von globalen Nachrichten von Jaap van Ginneken (1998) zusammengefasst.

Geschichte

Medien studieren weltweit

Australien

Medien werden als ein breites Thema in den meisten Staaten in Australien mit dem Staat des Viktorias studiert, das ein Weltführer in der Lehrplan-Entwicklung ist. Mediastudien in Australien wurden zuerst als ein Gebiet der Studie in viktorianischen Universitäten am Anfang der 1960er Jahre, und in Höheren Schulen Mitte der 1960er Jahre entwickelt.

Heute unterrichten alle australischen Universitäten Mediastudien. Gemäß der Regierung von Australiens 'Vorzüglichkeit in der Forschung für Australien' Bericht sind die Hauptuniversitäten im Land für Mediastudien (die ganz über Weltstandards durch die zählende Methodik des Berichts aufgereiht wurden) Monash Universität, QUT, RMIT, Universität Melbournes, Universität von Queensland und UTS.

In Höheren Schulen hat ein früher "Filmwissenschaft"-Kurs zuerst begonnen, als ein Teil des viktorianischen sekundären Juniorlehrplans während der Mitte der 1960er Jahre unterrichtet zu werden. Und, bis zum Anfang der 1970er Jahre, wurde ein ausgebreiteter "" Mediastudienkurs unterrichtet. Der Kurs ist ein Teil des älteren sekundären Lehrplans (später bekannt als das viktorianische Zertifikat der Ausbildung oder "VCE") in den 1980er Jahren geworden. Es ist seitdem geworden und setzt fort, ein starker Bestandteil des VCE zu sein. Bemerkenswerte Zahlen in der Entwicklung des viktorianischen Lehrplans der Höheren Schule waren der Mediakünstler und Direktor Peter Greenaway, Trevor Barr (wer authored einer des ersten Mediatextes Nachdenken der Wirklichkeit einschreibt), und später John Murray (wer authored Der Kasten an der Ecke, am Fokus und den 10 Lehren in der Filmanerkennung).

Heute sind australische Staaten und Territorien, die Mediastudien an einem sekundären Niveau unterrichten, australisches Kapitalterritorium, Nördliches Territorium, Queensland, das Südliche Australien, Viktoria und das Westliche Australien. Mediastudien scheinen nicht, in New South Wales an einem sekundären Niveau unterrichtet zu werden.

In Viktoria wird der VCE Mediastudienkurs als strukturiert: Einheit 1 - Darstellung, Technologien der Darstellung und Neue Medien; Einheit 2 - Mediaproduktion, australische Mediaorganisationen; Einheit 3 - Bericht-Texte, Produktionsplanung; und Einheit 4 - Mediaprozess, Soziale Werte und Mediaeinfluss. Mediastudien bilden auch einen Hauptteil des primären und jüngeren sekundären Lehrplans, und schließt Gebiete wie Fotografie, Druckmedien und Fernsehen ein.

Viktoria veranstaltet auch die Maximalmedien lehrender Körper, der als ATOM bekannt ist, das U-Bahn und Zeitschriften Screen Education veröffentlicht.

Frankreich

Ein prominenter französischer Mediakritiker ist der Soziologe Pierre Bourdieu, der unter anderen Büchern Im Fernsehen (Neue Presse, 1999) geschrieben hat. Die Analyse von Bourdieu besteht darin, dass Fernsehen viel weniger Autonomie oder Freiheit zur Verfügung stellt, als wir denken. In seiner Ansicht erlegt der Markt (der die Jagd für höhere Werbeeinnahmen einbezieht) nicht nur Gleichförmigkeit und Banalität, sondern auch eine Form der unsichtbaren Zensur auf. Wenn, zum Beispiel, Fernseherzeuger Teilnehmer in Nachrichten und Programmen der öffentlichen Angelegenheiten "vorinterviewen", um zu versichern, dass sie in einfachen, Aufmerksamkeit ergreifenden Begriffen sprechen werden, und wenn die Suche nach Zuschauern zu einer Betonung auf dem sensationellen und dem sensationellen führt, wird Leuten mit dem Komplex oder den Nuanced-Ansichten kein Hören erlaubt.

Deutschland

In Deutschland können zwei Hauptströme der Mediatheorie oder Mediastudien identifiziert werden.

Der erste große Fluss der Mediatheorie, die in Geisteswissenschaften und kulturellen Wissenschaften als die Theatergelehrsamkeit ("Theaterwissenschaft") und Deutsche Sprache und Literaturstudien gestützt ist, erweitert sich seit den 1960er Jahren. In dieser Orientierung haben die Mediastudien in Deutschland heute hauptsächlich entwickelt und haben gegründet.

Da eine der ersten Veröffentlichungen zu dieser neuen Richtung durch Helmut Kreuzer ist, hat die Studienliteraturstudien - Mediastudien veröffentlicht (Literaturwissenschaft - Medienwissenschaft), hat die Einheiten von "Düsseldorfer Germanistentag" 1976 summiert.

Der zweite Strom ist mit Nachrichtenstudien vergleichbar. Den Weg gebahnt von Elisabeth Noelle-Neumann in den 1940er Jahren studiert dieser Strom Massenmedien, seine Einrichtungen und seine Effekten auf die Gesellschaft und Personen.

Der Begriff Wissenschaft jedoch, kann als Studien aufrichtig nicht übersetzt werden, weil sowohl Wissenschaft als auch Geisteswissenschaften ebenso darunter fallen. Entsprechend verbindet deutsche Mediatheorie Philosophie, Psychoanalyse, Geschichte und Wissenschaftsstudien mit den Medien spezifische Forschung.

Medienwissenschaften ist zurzeit einer der populärsten Universitätskurse in Deutschland mit vielen Bewerbern, die irrtümlicherweise annehmen, dass das Studieren davon sie zu einer Karriere im Fernsehen oder den anderen Medien automatisch führen wird. Das hat zu weit verbreiteter Enttäuschung mit Studenten geführt, die die Universitäten verantwortlich machen, hoch theoretischen Kurs-Inhalt anzubieten. Die Universitäten behaupten, dass praktische journalistische Ausbildung nicht das Ziel der akademischen Studien ist, die sie anbieten.

Indien

Die Mediaindustrie wächst in Indien im Verhältnis von 20 Prozent pro Jahr. Zusammen bilden Unterhaltung und Medien die sechste größte Industrie des Landes mit 3.5 Millionen Menschen, die darin arbeiten. Innerhalb der nächsten 4-5 Jahre wird die Industrie zu groben achtzigtausend crores (800 Milliarden Rupien) jährlich erwartet.

In der Absicht den besten Gebrauch von Nachrichtenmöglichkeiten für die Information, Werbung und Entwicklung zu machen, hat die Regierung Indiens in 1962-63 den Rat der Mannschaft von Ford Foundation/UNESCO international bekannter Massenkommunikationsfachmänner gesucht, die die Aufstellung eines nationalen Instituts für die Ausbildung, das Unterrichten und die Forschung in der Massenkommunikation empfohlen haben.

Mediastudien können am Zentrum von Sri Sri für Mediastudien (SSCMS) studiert werden. SSCMS wurde 2001 unter der Vision und Leitung Seiner Heiligkeit Ravi Shankar (geistiger Führer), der Gründer der Kunst des Lebenden Fundaments, einer pädagogischen nichtstaatlichen Organisation (NGO) gegründet.

Die Niederlande

In den Niederlanden werden Mediastudien in mehrere akademische Kurse wie (angewandte) Nachrichtenwissenschaften, Kommunikation - und Informationswissenschaften, Kommunikation und Medien, Medien und Kultur oder Theater, Film und Fernsehwissenschaften gespalten. Wohingegen Nachrichtenwissenschaftsfokusse unterwegs Leute kommunizieren, es sein, hat vermittelt oder unvermittelt, Mediastudien neigt dazu, die Kommunikation darauf zu beschränken, gerade hat Kommunikation vermittelt. Jedoch würde es ein Fehler sein zu denken, dass Medien ein Fachgebiet von Nachrichtenwissenschaften studieren, da Medien gerade einen kleinen Teil des gesamten Kurses zusammensetzen. Tatsächlich neigen beide Studien dazu, Elemente von einander zu leihen.

Nachrichtenwissenschaften (oder eine Ableitung davon) können an der Universität von Erasmus Rotterdam, Radboud Universität, Tilburg Universität, Universität Amsterdams, Universität von Groningen, Universität von Twente, Akademie von Roosevelt, Universität Utrechts, VU Universität Amsterdam und Wageningen Universität und Forschungszentrum studiert werden.

Mediastudien (oder etwas Ähnliches) können an der Universität Amsterdams, VU Universität Amsterdam, Universität von Erasmus Rotterdam und die Universität Utrechts studiert werden.

Neuseeland

Mediastudien in Neuseeland, sind besonders wegen der NZ Filmindustrie sehr gesund und werden sowohl an sekundären als auch an tertiären Ausbildungsinstituten unterrichtet. Eine der Haupteigenschaften der Industrie, Digitalem Weta kann die Beliebtheit von Mediastudien in NZ zugeschrieben werden. Mediastudien in NZ können als ein einzigartiger Erfolg mit dem im tertiären Sektor festen Thema betrachtet werden (wie Schirm und Mediastudien an der Universität von Waikato; Mediastudien, Universität von Viktoria Wellingtons; Film, Fernsehen und Mediastudien, Universität von Auckland; Mediastudien, Massey Universität; Nachrichtenstudien, Universität von Otago).

DAS VEREINIGTE KÖNIGREICH

Im Vereinigten Königreich haben sich Mediastudien in den 1960er Jahren von der akademischen Studie von Englisch, und von der literarischen Kritik weit gehender entwickelt. Der Stichtag, gemäß Andrew Crisell, ist 1959:

Mediastudien werden jetzt überall im Vereinigten Königreich unterrichtet. Es wird in Schlüsselstufen 1 - 3 unterrichtet, Zugang-Niveau, GCSE und in Einem Niveau und der schottischen Qualifikationsautorität bietet formelle Qualifikationen an mehreren verschiedenen Niveaus an. Es wird durch ein großes Gebiet von Prüfungsausschüssen einschließlich AQA und WJEC angeboten.

DIE USA

Massenkommunikation, Nachrichtenstudien oder kann einfach Kommunikation populärere Namen sein als "Mediastudien" für akademische Abteilungen in den Vereinigten Staaten. Jedoch schließt der Fokus solcher Programme manchmal bestimmte Medien — Film, das Buchveröffentlichen, die Videospiele usw. aus. Der Titel "Mediastudien" kann allein verwendet werden, um Filmwissenschaften und rhetorische oder kritische Theorie zu benennen, oder es kann in Kombinationen wie "Mediastudien und Kommunikation" scheinen, sich zwei Feldern anzuschließen oder einen verschiedenen Fokus zu betonen.

Beispiele: Die Neue Schule in New York City (das erste Mediastudienprogramm im Land, geschaffen 1975), Das Paley Zentrum für Medien in New York City, Vergleichenden Mediastudien an MIT, Kino und Mediastudien an der Universität Chicagos, den Medien und den Kulturellen Studien an der Universität Kaliforniens, Flussufers, Redekunst und Mediastudien an der Willamette Universität, Mediastudien in der Kommunikation an der Kennesaw Staatlichen Universität, der Unterrichtstechnologie und dem Mediaprogramm an der Universität von Columbia, und Der Abteilung der Modernen Kultur und den Medien an der Braunen Universität.

Früher ein zwischendisziplinarischer Major an der Universität von Virginia wurde die Abteilung von Mediastudien 2001 offiziell gegründet und ist zur breiten Anerkennung schnell gewachsen. Das ist teilweise dank des Erwerbs von Professor Siva Vaidhyanathan, einem weithin bekannten kulturellen Historiker und Mediagelehrtem Siva Vaidhyanathan, sowie der Eröffnungsmediapolitik von Verklin und Ethik-Konferenz, die vom CEO von Kanu-Wagnissen und UVA Absolventen David Verklin http://www.broadcastingcable.com/article/365654-David_Verklin.php dotiert ist. 2010 hat eine Gruppe von Studenten in der Mediastudienabteilung den Beweglichen Typ Akademische Zeitschrift die allererste akademische Studentenzeitschrift seiner Art eingesetzt. Die Abteilung breitet sich schnell und verdoppelt in der Größe 2011 aus.

Brooklyner Universität, ein Teil der Stadtuniversität New Yorks, hat Absolventenstudien im Fernsehen und den Medien seit 1961 angeboten. Zurzeit verwalten die Abteilung des Fernsehens und das Radio eine FRAU in Mediastudien, und veranstalten das Zentrum für die Studie des Weltfernsehens. http://www.bctvr.org /

Die Universität des Südlichen Kaliforniens hat drei verschiedene Zentren für Mediastudien: das Zentrum für die Sehanthropologie (gegründet 1984), das Institut für die Medialese- und Schreibkundigkeit in der Schule von Filmischen Künsten (gegründet 1998) und der Annenberg Schule für die Kommunikation und den Journalismus (gegründet 1971).

Universität Kaliforniens, Berkeley hat drei Institutionsstrukturen, innerhalb deren Mediastudien stattfinden können: Die Abteilung des Films und Medien (früher Filmwissenschaft-Programm) http://fm.berkeley.edu/, einschließlich berühmter Theoretiker als Mary Ann Doane und Linda Williams, das Zentrum für Neue Medien http://bcnm-dev.berkeley.edu/ und ein langes feststehendes zwischendisziplinarisches Programm haben früher Massenkommunikationen betitelt, die kürzlich seinen Namen in Mediastudien http://ls.berkeley.edu/ugis/mediastudies/ geändert haben, irgendwelche Konnotationen fallen lassend, die den Begriff "Masse" im ehemaligen Titel begleiten. Bis neulich hat die Universität von Radford in Virginia den Titel "Mediastudien" für eine Abteilung verwendet, die Praktiker-orientierte Hauptkonzentrationen in Journalismus, Werbung, Sendungsproduktion und Webdesign unterrichtet hat. 2008 wurden jene Programme mit einer vorherigen Abteilung der Kommunikation (Rede und Public Relations) verbunden, um eine Schule der Kommunikation zu schaffen. ("Medien studiert größer" an Radford noch bedeutet jemanden, sich auf den Journalismus, die Rundfunkübertragung konzentrierend, inserierend, oder die Webproduktion.)

Die Universität Denvers hat ein berühmtes Programm für Digitalmediastudien. Es ist ein zwischendisziplinarisches Programm, das Kommunikationen, Informatik und die Künste verbindet.

2004 hat Bernard Luskin von Bei der Fängerpartei seiender Absolventenuniversität ein Programm von EdD in Mediastudien und ein Doktorprogramm in der Mediapsychologie mit einer Konzentration in Mediastudien eingesetzt. Kurse in Mediastudien wurden an der Touro Universität Weltweit 2009 angefangen.

Siehe auch

• Anthropologie von Medien
• Journalismus
• Mediaökologie
• Massenmedien
• Massenkommunikation
• Multimedialese- und Schreibkundigkeit
• Durchsichtigkeit (Geisteswissenschaften)
• Medialese- und Schreibkundigkeit
• Mediaausbildung
• Mediapsychologie
• Die Zeit von Harold Innis - und Raumneigung
• Markt für die Loyalitätstheorie
• Die Vierbiteinheit von Marshall McLuhan von Mediaeffekten
• Mediatization (Medien)
• Mediasystem-Abhängigkeit
• Mediahallraum
• Narcotizing Funktionsstörung
• Soziale Aspekte des Fernsehens
• Soziologie

Außenverbindungen

• Zentrum von Sri Sri für Mediastudien, Bangalore, Indien - Schule für P.G. Diplom in Mediastudien in Bangalore, Indien
• Bharatiya Vidya Bhavan, das neue Delhi, Indien - Privatschule für Mediastudien in Delhi, Indien
• 'Mediastudien: Text, Produktion und Zusammenhang' - Buch von Paul Long und Tim Wall von der Universität des Birmingham City, der Ausbildung von Pearson, den 2009
• Die Medialese- und Schreibkundigkeit von Grundschulkindern - Wie weit haben Grundschulkinder die Kenntnisse und Sachkenntnisse, auf Medien zuzugreifen, verstehen Sie die Darstellungen und Images erzeugt und ihr eigenes zu schaffen? Durch Grant Strudley, Universität, Zu lesen
• Familie und Medien - Zentrum der Studie für die Beziehung zwischen Familie und Massenmedien