Eine geschriebene Sprache ist die Darstellung einer Sprache mittels eines Schreiben-Systems. Geschriebene Sprache ist eine Erfindung, in der es Kindern unterrichtet werden muss; Kinder werden Sprache (mündlich oder Referenzen) durch die Aussetzung aufnehmen ohne, spezifisch unterrichtet zu werden.

Eine geschriebene Sprache besteht nur als eine Ergänzung in eine spezifische Sprache, und keine natürliche Sprache wird rein geschrieben. Jedoch können erloschene Sprachen tatsächlich rein geschrieben werden, wenn nur ihre Schriften überleben.

Geschriebene Sprache gegen die Sprache

Geschriebene Sprachen ändern sich langsamer als entsprechende Sprachen. Wenn ein oder mehr Register einer Sprache kommen, um aus der Sprache stark auseinander gehend zu sein, wird die resultierende Situation Diglossie genannt. Jedoch wird solche Diglossie häufig als eine Sprache, zwischen Literatursprache und anderen Registern besonders betrachtet, wenn das Schreiben-System seine Artikulation widerspiegelt.

Geborene Leser und Schriftsteller von Englisch ahnen häufig nicht, dass die Kompliziertheiten der englischen Rechtschreibung schriftliches Englisch eine etwas künstliche Konstruktion machen. Die traditionelle Rechtschreibung von Englisch, mindestens für geerbte Wörter, bewahrt eine späte Mittlere englische Lautlehre, die niemandes Rede-Dialekt ist. Die künstliche Bewahrung dieser viel früheren Form der Sprache könnte schriftlich viel davon machen, wem wir verständlich für Chaucer (1343-1400) schreiben, selbst wenn wir seine Rede nicht verstehen konnten.

Geschriebene Sprache bezieht sich auf die Kommunikation in seiner schriftlichen Form - meistens in den Formen des Lesens und Schreibens. Jedoch sind wir in einem Bedürfnis nach der mündlichen Sprache; wenn man spricht und hört, werden Sachkenntnisse natürlich von kleinen Kindern bemerkenswert ohne das Bedürfnis danach erworben, sie unterrichten zu müssen. Die Sprache in seiner schriftlichen Form ist ein Prozess geworden, der in unseren mündlichen Sprachregierungen erforderlich ist und klar unterrichtet werden muss. Es gibt viele Sprachen in unserer Welt, die bestehen, aber keine schriftliche Form haben.

Da Sachkenntnisse der Lese- und Schreibkundigkeit bekannt werden, mündliche und geschriebene Sprache nah verflochten werden. Therapie, um an Sprachverzögerungen und Unordnungen zu arbeiten, wird häufig in der Kombination mit dem Lesen und Schreiben von Tätigkeiten getan. Geschärftes Bewusstsein und das Verstehen dessen, wie sich Töne und Briefe auf einander beziehen, können eine gegenseitige Wirkung auf Nachrichtensachkenntnisse eines Kindes haben. Da Kinder ein Verstehen der geschriebenen Sprache entwickeln und beginnen, zu lesen und zu schreiben, ist es klar, dass sie viel von ihrem neuen Vokabular durch das Lesen erwerben. Geschriebene Sprache ist komplizierter als mündliche Sprache, so ist es klar, dass Kinder, die mehr gelesen haben, eine hoch entwickeltere Sprachfähigkeit des Verstehens entwickeln können. (Casey Mulligan Walsh, M.S. CCC-SLP)

Weiterführende Literatur

Siehe auch

• Liste, Systeme zu schreiben
• Literatursprache
• Liste von Sprachen durch die ersten schriftlichen Rechnungen
• Das Schreiben
• Geschichte, zu schreiben
• Geschichte, alte Zahlen zu schreiben
• Textlinguistik
• Das fremdsprachige Schreiben hilft