Yukio Tsuda

ist Professor im Doktorprogramm in Modernen Kulturen und Rechtsordnungen der Absolventenschule von Geisteswissenschaften und Sozialwissenschaften an der Universität von Tsukuba in Japan. Er ist ein Gegner der Hegemonie von Engländern sowie einem Befürworter des Sprachpluralismus und dem Konzept der "Ökologie der Sprache." Er glaubt, dass die Überlegenheit von Englisch mit linguicide gleichbedeutend ist, und dass das Wenden des Problems der Sprachhegemonie für die Entwicklung der "menschlichen und kulturellen Sicherheit" entscheidend ist (sieh die Außenverbindungen unten).

In einem Artikel im San Matean, einer Universitätszeitung von San Mateo Cummunity, datiert am 19. März 2007, wie man zitierte, hat Professor Tsuda gesagt, "Es ist wichtiger, Studenten zu sein, die andere Sprachen erfahren, als, ein Lehrer nur zu sein, der ein unterrichtet."

Die akademischen Interessen von Professor Tsuda schließen Sprachpolitik, interkulturelle Psychoanalyse und internationale und interkulturelle Kommunikation ein. Unter seinen Veröffentlichungen sind Sprachungleichheit und Verzerrung in der Interkulturellen Kommunikation: Eine Kritische Theorie-Annäherung (1986); Eigo Shihai-kein Kouzou [Die Struktur der Überlegenheit von Englisch] (1990); Shinryaku-suru Eigo, Hangeki-suru Nirhongo [Das Eindringen in Engländer, Die Einen Gegenangriff machenden Japaner] (1996); Eigo Shihai-zu Kotoba-kein Byoudou [Die Hegemonie der englischen und Linguistischen Gleichheit] (2006). Er hat seinen M.A. in TEFL (Lehrendes Englisch als eine Fremdsprache) und sein Dr. in der Rede-Kommunikation von der Südlichen Universität von Illinois erhalten. Einstiegsseite: http://www.prof-tsuday.com

Veröffentlichungen

  • Tsuda, Y. (1992). Die Überlegenheit des englischen und linguistischen Urteilsvermögens. Mediaentwicklung, 34 (1), 32-34.
  • Tsuda, Y. (1993). Kommunikation in Englisch: Ist es antikulturell? Zeitschrift der Entwicklungskommunikation, 4 (1), 69-78.
  • Tsuda, Y. (1994). Die Verbreitung von Englisch: Sein Einfluss auf Kultur und Kommunikation. Keio Nachrichtenrezension, 16, 49-61.
  • Tsuda, Y. (1997). Hegemonie von Englisch gegen die Ökologie der Sprache: Gebäude der Gleichheit in der internationalen Kommunikation. In L. E. Smith & M. L. Forman (Hrsg.). Weltenglishes 2000: Ausgewählte Aufsätze (Seiten 21-31). Honolulu, die Hawaiiinseln: Universität von Sprache, Linguistik und Literatur, Universität der Hawaiiinseln und des Ostwestzentrums.
  • Tsuda, Y. (1998). Kritische Studien auf der Überlegenheit von Englisch und den Implikationen für die internationale Kommunikation. Rezension von Japan, 10, 219-236.
  • Tsuda, Y. (2000). Sich eine demokratische Sprachordnung vorstellend. TESL Reporter, 33 (1), 32-38.
  • Tsuda, Y. (2000). Die Wartung der koreanischen Sprache und Identität in Japan. Studien in den Sprachwissenschaften, 30 (1), 219-227.
  • Tsuda, Y. (2001). "Weltenglishes" als kritische Theorie oder Ideologie? Keio Nachrichtenrezension, 23, 3-19.
  • Tsuda, Y. (2002). Die Hegemonie von Englisch: Probleme, Ansichten und Nachrichtenrechten entgegensetzend. In G. Mazzaferro (Hrsg.). Die englische Sprache und Macht (Seiten 19-31). Alessandria, Italty: Edizionoi dell'Orso.
  • Tsuda, Y. (2008). Englische Hegemonie und Englisch teilen sich. Chinesische Medienforschung, 4 (1), 47-55.
  • Tsuda, Y. (2008). Die Hegemonie von Englisch und Strategien für den Sprachpluralismus: Das Vorschlagen der Ökologie des Sprachparadigmas. In der M. K. Asante, Y. Miike, & J. Yin (Hrsg.). Der globale interkulturelle Nachrichtenleser (Seiten 167-177). New York: Routledge.
  • Tsuda, Y. (2010). Das Sprechen gegen die Hegemonie von Englisch: Probleme, Ideologien und Lösungen. In T. K. Nakayama & R. T. Halualani (Hrsg.). Das Handbuch der kritischen interkulturellen Kommunikation (Seiten 248-269). Westlicher Sussex, das Vereinigte Königreich: Wiley-Blackwell.

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