Ein Wunder ist jemand wer, in einem frühen Alter, Master eine oder mehr Sachkenntnisse weit außer seinem oder ihrem Niveau der Reife. Ein Kriterium, um Wunder zu klassifizieren, ist: Ein Wunder ist ein Kind, das normalerweise jünger ist als 18 Jahre, wer am Niveau eines hoch erzogenen Erwachsenen in einem sehr anspruchsvollen Feld des Versuchs leistet.

Die Begabtkeit von Wundern wird durch den Grad ihres Talents hinsichtlich ihrer Alter bestimmt. Beispiele von besonders äußersten Wundern konnten Mozart und Jackie Evancho in der Musik, Magnus Carlsen, Sergey Karjakin, und Judit Polgar im Schach, Carl Friedrich Gauss, Srinivasa Ramanujan, William James Sidis, Michael Kearney, Gregory R. Smith, und John von Neumann in der Mathematik, Pablo Picasso in der Kunst und Saul Kripke in der Philosophie einschließen. Es gibt Meinungsverschiedenheit betreffs in welchem Alter und Standard, um in der Definition eines Wunders zu verwenden.

Der Begriff Wunderkind (davon) wird manchmal als ein Synonym für das Wunder besonders in Mediarechnungen gebraucht, obwohl dieser Begriff in der wissenschaftlichen Literatur entmutigt wird. Wunderkind wird auch verwendet, um diejenigen anzuerkennen, die Erfolg erreichen und früh in ihren erwachsenen Karrieren mit Jubel begrüßen.

Speicherkapazität von Wundern

Auf mehreren Mathematik-Wundern durchgeführtes LIEBLINGS-Ansehen hat darauf hingewiesen, dass sie in Bezug auf das langfristige Arbeitsgedächtnis (LTWM) denken. Dieses Gedächtnis, das zu einem Feld des Gutachtens spezifisch ist, ist dazu fähig, relevante Information seit verlängerten Perioden, gewöhnlich Stunden zu halten. Zum Beispiel, wie man gefunden hat, haben erfahrene Kellner die Ordnungen von bis zu zwanzig Kunden in ihren Köpfen gehalten, während sie ihnen dienen, aber nur sowie ein Durchschnittsmensch in der Anerkennung der Zahl-Folge leisten. Das LIEBLINGS-Ansehen antwortet auch auf Fragen über der spezifische Gebiete des Gehirnpartners selbst mit der Manipulierung von Zahlen.

Ein Thema hat nie als ein Kind in der Mathematik hervorgeragt, aber er hat sich Algorithmen und Tricks für die calculatory Geschwindigkeit unterrichtet, fähig zur äußerst komplizierten geistigen Mathematik werdend. Sein Gehirn, im Vergleich zu sechs anderen Steuerungen, wurde mit dem LIEBLINGS-Ansehen studiert, getrennte Gebiete seines Gehirns offenbarend, das er manipuliert hat, um die komplizierten Probleme zu beheben. Einige der Gebiete, die er und vermutlich Wunder verwenden, sind Gehirnsektoren, die sich im Seh- und Raumgedächtnis, sowie den geistigen Sehbildern befassen. Andere Gebiete des Gehirns haben Gebrauch durch das Thema einschließlich eines Sektors des mit dem kindlichen "Finger-Zählen allgemein verbundenen Gehirns gezeigt," hat wahrscheinlich in seiner Meinung gepflegt, Zahlen mit dem Sehkortex zu verbinden.

Arbeitstheorie des Gedächtnisses/Kleinhirns von Wunderkindern

Bemerkend, dass die Kleinhirn-Taten, um die Geschwindigkeit und Leistungsfähigkeit aller Gedanke-Prozesse zu rationalisieren, Vandervert die geistigen Anlagen von Wundern in Bezug auf die Kollaboration des Arbeitsgedächtnisses und die kognitiven Funktionen des Kleinhirns erklärt hat. Umfassende Bildaufbereitungsbeweise zitierend, hat Vandervert zuerst diese Annäherung in zwei Veröffentlichungen vorgeschlagen, die 2003 erschienen sind. Zusätzlich zur Bildaufbereitung von Beweisen wird die Annäherung von Vandervert durch die wesentlichen Preis-Gewinnen-Studien des Kleinhirns von Masao Ito unterstützt.

Vandervert hat umfassendes Argument zur Verfügung gestellt, dass, im Wunder, der Übergang vom Sehraumarbeitsgedächtnis bis andere Formen des Gedankens (Sprache, Kunst, Mathematik) durch die einzigartige emotionale Verfügung des Wunders und die kognitiven Funktionen des Kleinhirns beschleunigt wird. Gemäß Vandervert im Gefühl-gesteuerten Wunder (allgemein beobachtet als eine "Wut dem Master") beschleunigt das Kleinhirn die Stromlinienverkleidung der Wirksamkeit des Arbeitsgedächtnisses in seiner Manipulation und decomposition/re-composition des Sehrauminhalts in den Spracherwerb und in die linguistische, mathematische und künstlerische Frühzeitigkeit.

Im Wesentlichen hat Vandervert behauptet, dass, wenn sich ein Kind einer schwierigen neuen Situation, Sehraumarbeitsgedächtnis und Rede-zusammenhängendem und anderem notational stellt, systemzusammenhängendes Arbeitsgedächtnis zersetzt und (fraktioniert) durch das Kleinhirn wieder zusammengesetzt wird und dann den Kortex in einem Versuch gemischt hat, sich mit der neuen Situation zu befassen. In Wunderkindern glaubt Vandervert, dass dieser verschmelzende Prozess wegen ihrer einzigartigen emotionalen Empfindlichkeiten beschleunigt wird, die auf hohe Niveaus des sich ständig wiederholenden Fokus auf, in den meisten Fällen, besonderen Regel-geregelten Kenntnisse-Gebieten hinauslaufen.

Natur gegen die Nahrung in der Entwicklung des Wunders

Einige Forscher glauben, dass erstaunliches Talent dazu neigt, infolge des angeborenen Talents des Kindes und der energischen und emotionalen Investition zu entstehen, die das Kind riskiert. Andere glauben, dass die Umgebung die dominierende Rolle oft auf offensichtliche Weisen spielt.

Zum Beispiel hat László Polgár begonnen, seine Kinder zu erziehen, um Schachspieler zu sein, und alle drei seiner Töchter haben fortgesetzt, Weltklasse-Spieler zu werden (von denen zwei Großmeister sind), die Stärke betonend, kann eine Umgebung eines Kindes in der Bestimmung der Verfolgungen haben, zu denen eine Energie eines Kindes geleitet wird, und zeigend, dass ein unglaublicher Betrag der Sachkenntnis durch die passende Ausbildung entwickelt werden kann.

Aber andererseits war George Frideric Handel ein Beispiel des natürlichen Talents.... "er hatte solch eine starke Neigung zur Musik entdeckt, dass sein Vater, der ihn immer für die Studie des Zivilrechts beabsichtigt hat, Grund hatte, alarmiert zu werden. Er hat ihm ausschließlich verboten, sich in jedes Musikinstrument, aber Handel gefundene Mittel einzumischen, ein kleines Klavichord privat convey'd zu einem Zimmer an der Oberseite vom Haus zu bekommen. Zu diesem Zimmer hat er ständig gestohlen, als die Familie geschlafen hat". In einem frühen Alter ist Handel ein geschickter Darsteller auf dem Kielflügel und Pfeife-Organ geworden und hat später fortgesetzt, Musik zusammenzusetzen, die bis jetzt gehört wird.

Siehe auch

• Schachwunder
• Begabte Ausbildung
• Begabtkeit
• Heritability des IQ
• Später Schnitzer
• Liste von Wunderkindern
• Verformbare Intelligenz

Weiterführende Literatur

• Ito, M. (2005). Basen und Implikationen des Lernens im Kleinhirn — Anpassungsfähige Kontrolle und innerer Mustermechanismus. In C.I. DeZeeuw & F. Cicirata (Hrsg.). Koordination im Kleinhirn Schaffend: Fortschritt in der Gehirnforschung (Vol. 148, Seiten 95-109). Oxford, England: Elsevier.
• Ito, M. (2007). Auf, "Wie Arbeitsgedächtnis und das Kleinhirn zusammenarbeiten, um Kreativität und Neuerung" durch L.R. Vandervert, P.H. Schimpf und H. Liu zu erzeugen. Kreativitätsforschungszeitschrift, 19, 35-38.
• Vandervert, L. (2007). Kognitive Funktionen des Kleinhirns erklären, wie die absichtliche Praxis von Ericsson Begabtkeit erzeugt. Hohe Fähigkeitsstudien, 18, 89-92.
• Vandervert, L. (2009b). Arbeitsgedächtnis, die kognitiven Funktionen des Kleinhirns und des Wunderkindes. In L. Shavinina (Hrsg.). Das Internationale Handbuch auf der Begabtkeit (Seiten 295-316). Die Niederlande: Springer.
• Vandervert, L. (2009a). Das Äußere des Wunderkindes vor 10,000 Jahren: Eine Entwicklungs- und Entwicklungserklärung. Die Zeitschrift der Meinung und des Verhaltens, 30, 15-32.
• Vandervert, L. (im Presse-A). Die Evolution der Sprache vom Cerebro-Cerebellar-Mischen des Sehraumarbeitsgedächtnisses mit Stimmgebungen. Die Zeitschrift der Meinung und des Verhaltens.
• Vandervert, L. (im Presse-B). Wie das Mischen von cerebellar inneren Modellen die Evolution des Gedankens und der Sprache erklären kann. Kleinhirn.

Links

• "Notizbuch: Wunderkinder", "CBS Nachrichten Online", YouTube, am 26. Februar 2010.