TOEFL

Der 'Test von Englisch als eine Fremdsprache oder TOEFL , bewertet die Fähigkeit einer Person, Englisch in einer akademischen Einstellung zu verwenden und zu verstehen. Es wurde entwickelt, um das Problem beim Sicherstellen englischer Sprachkenntnisse für Nichtmuttersprachler zu richten, die möchten an amerikanischen Universitäten studieren. Es ist eine Aufnahme-Voraussetzung für nichtgeborene englische Sprecher in vielen englisch sprechenden Universitäten und Universitäten geworden. Zusätzlich können Einrichtungen wie Regierungsstellen, Körper, Geschäfte oder Gelehrsamkeitsprogramme lizenzierend, diesen Test verlangen. Eine TOEFL-Kerbe ist seit zwei Jahren gültig und wird dann nicht mehr offiziell berichtet, seitdem sich Sprachkenntnisse eines Kandidaten seit dem Datum des Tests bedeutsam geändert haben könnten. Universitäten und Universitäten denken gewöhnlich nur die neuste TOEFL-Kerbe.

Policen, das TOEFL Programm regelnd, werden mit dem Rat von einem 16-Mitglieder-Ausschuss formuliert. Vorstandsmitglieder werden an Studenten und Absolventenschulen, 2-jährige Einrichtungen und öffentliche oder private Agenturen mit einem Interesse an der internationalen Ausbildung angeschlossen. Andere Mitglieder sind Fachmänner im Feld von Englisch als eine ausländische oder zweite Sprache. Das TOEFL Komitee von Prüfern wird aus 12 Fachmännern in Linguistik, Sprachprüfung, dem Unterrichten oder der Forschung zusammengesetzt. Seine Hauptverantwortung ist, auf dem TOEFL-Testinhalt zu empfehlen. Das Komitee hilft sicherzustellen, dass der Test ein gültiges Maß von englischen Sprachkenntnissen ist, die aktuelle Tendenzen und Methodiken widerspiegeln.

Der TOEFL-Test ist ein eingetragenes Warenzeichen von Educational Testing Service (ETS) und wird weltweit verwaltet.

Geschichte

1962 wurde ein nationaler aus Vertretern von dreißig privaten und Regierungsorganisationen zusammengesetzter Rat gebildet, um das Problem beim Sicherstellen englischer Sprachkenntnisse für Nichtmuttersprachler zu richten, die möchten an amerikanischen Universitäten studieren. Dieser Rat hat die Entwicklung und Verwaltung der TOEFL Prüfung für den 1963-1964 Zeitrahmen empfohlen.

Der Test wurde am Zentrum für die Angewandte Linguistik unter der Richtung der Universität von Stanford angewandt Linguistik-Professor Dr Charles A. Ferguson ursprünglich entwickelt.

Der TOEFL wurde zuerst 1964 von der Modernen Sprachvereinigung verwaltet, die durch Bewilligungen vom Ford Foundation und Danforthanker-Fundament finanziert ist.

1965 haben Der Universitätsausschuss und ETS gemeinsam Verantwortung für die Verlängerung des TOEFL Testprogramms angenommen.

1973 wurde eine kooperative Verabredung zwischen ETS, Dem Universitätsausschuss und dem Absolventenrekordüberprüfungsausschuss von Beratern getroffen, um das Programm zu beaufsichtigen und zu führen. ETS sollte die Prüfung mit der Leitung des TOEFL Ausschusses verwalten.

Formate und Inhalt

Internetbasierter Test

Seit seiner Einführung gegen Ende 2005 hat der internetbasierte Test (iBT) sowohl die computergestützten Tests (CBT) als auch papierbasierten Tests (PBT) progressiv ersetzt, obwohl papiergestützt, wird Prüfung noch in ausgesuchten Gebieten verwendet. Der iBT ist in Phasen, mit den Vereinigten Staaten, Kanada, Frankreich, Deutschland, und Italien 2005 und dem Rest der Welt 2006, mit Testzentren hinzugefügt regelmäßig eingeführt worden. Der CBT wurde im September 2006 unterbrochen, und diese Hunderte sind nicht mehr gültig.

Obwohl am Anfang die Nachfrage nach Testsitzen höher war als Verfügbarkeit, und Kandidaten seit Monaten warten mussten, ist es jetzt möglich, sich der Prüfung innerhalb von einer bis vier Wochen in den meisten Ländern zu unterziehen. Der vierstündige Test besteht aus vier Abteilungen, jeder, eine der grundlegenden Sprachsachkenntnisse messend (während einige Aufgaben integrierende vielfache Sachkenntnisse verlangen) und sich alle Aufgaben auf in einer akademischen Hochschulbildungsumgebung verwendete Sprache konzentrieren. Zeichen-Einnahme wird während des iBT erlaubt. Der Prüfung kann mehr nicht unterzogen werden als einmal wöchentlich.

  1. Das Lesen
  2. :The-Lesen-Abteilung besteht aus 3-4 Durchgängen, jeder etwa 700 Wörter in der Länge und den Fragen über die Durchgänge. Die Durchgänge sind zu akademischen Themen; sie sind die Art des Materials, das in einem Studentenuniversitätslehrbuch gefunden werden könnte. Durchgänge verlangen das Verstehen von rhetorischen Funktionen wie Ursache-Wirkung, Vergleichen-Unähnlichkeit und Beweisführung. Studenten antworten auf Fragen über Hauptideen, Details, Schlussfolgerungen, wesentliche Information, verurteilen Einfügung, Vokabular, rhetorischen Zweck und gesamte Ideen. Neue Typen von Fragen im iBT verlangen zunehmende Tabellen oder Vollendungszusammenfassungen. Vorherige Kenntnisse des Themas unter der Diskussion sind nicht notwendig, um zur richtigen Antwort zu kommen.
  3. Das Hören
  4. :The, Abteilung Hörend, besteht aus sechs Minuten der Abschnitte 3-5 in der Länge und den Fragen über die Durchgänge. Diese Durchgänge schließen zwei Studentengespräche und vier akademische Vorträge oder Diskussionen ein. Ein Gespräch ist mit zwei Sprechern, einem Studenten und entweder ein Professor oder ein Campus-Dienstleister verbunden. Ein Vortrag ist ein geschlossener Teil eines akademischen Vortrags, der Studententeilnahme einschließen kann und spezialisierte Hintergrundkenntnisse im Sachgebiet nicht annimmt. Jeder Gespräch- und Vortrag-Stimulus wird nur einmal gehört. Testnehmer können sich Notizen machen, während sie hören und sie sich auf ihre Zeichen beziehen können, wenn sie auf die Fragen antworten. Jedes Gespräch wird mit fünf Fragen und jedem Vortrag mit sechs vereinigt. Die Fragen werden gemeint, um die Fähigkeit zu messen, Hauptideen, wichtige Details, Implikationen, Beziehungen zwischen Ideen, Organisation der Information, des Sprecher-Zwecks und der Sprecher-Einstellung zu verstehen.
  5. Das Sprechen
  6. :The, Abteilung Sprechend, besteht aus sechs Aufgaben: zwei unabhängige Aufgaben und vier einheitliche Aufgaben. In den zwei unabhängigen Aufgaben antworten Testnehmer auf Meinungsfragen zu vertrauten Themen. Sie werden auf ihrer Fähigkeit bewertet, spontan zu sprechen und ihre Ideen klar und zusammenhängend zu befördern. In zwei der einheitlichen Aufgaben lesen Testnehmer einen kurzen Durchgang, hören einem akademischen Kurs-Vortrag oder einem Gespräch über das Campus-Leben zu und antworten auf eine Frage, indem sie passende Information aus dem Text und dem Gespräch verbinden. In den zwei restlichen einheitlichen Aufgaben hören Testnehmer einem akademischen Kurs-Vortrag oder einem Gespräch über das Campus-Leben zu und antworten dann auf eine Frage darüber, was sie gehört haben. In den einheitlichen Aufgaben werden Testnehmer auf ihrer Fähigkeit bewertet, Information vom Lesen- und Hören-Material passend zu synthetisieren und effektiv zu befördern. Testnehmer können sich Notizen machen, weil sie lesen und hören und ihre Zeichen verwenden können, um zu helfen, ihre Antworten vorzubereiten. Testnehmern wird eine kurze Vorbereitungszeit gegeben, bevor sie beginnen müssen zu sprechen. Die Antworten werden digital registriert, an Online Scoring Network (OSN) von ETS gesandt und durch drei bis sechs raters bewertet.
  7. Das Schreiben
  8. :The, Abteilung Schreibend, misst eine Testnehmer-Fähigkeit, in einer akademischen Einstellung zu schreiben, und besteht aus zwei Aufgaben: eine einheitliche Aufgabe und eine unabhängige Aufgabe. In der einheitlichen Aufgabe lesen Testnehmer einen Durchgang zu einem akademischen Thema und hören dann einem Sprecher zu besprechen dasselbe Thema. Der Testnehmer wird dann eine Zusammenfassung über die wichtigen Punkte im hörenden Durchgang schreiben und erklären, wie sich diese auf die Stichpunkte des Lesen-Durchgangs beziehen. In der unabhängigen Aufgabe muss der Testnehmer einen Aufsatz schreiben, der festsetzt, erklärt, und ihre Meinung auf einem Problem unterstützt, ihre Meinungen oder Wahlen unterstützend, anstatt einfach persönliche Einstellungen oder Wahlen zu verzeichnen. Antworten werden an den ETS OSN gesandt und durch vier raters bewertet.

Eine der Abteilungen des Tests wird zusätzliches, ungezähltes Material einschließen. Bildungsprobedienst schließt Extramaterial um zu Versuchstestfragen für zukünftige Testformen ein. Wenn Testnehmern eine längere Abteilung gegeben wird, sollten sie gleiche Anstrengung allen Fragen geben, weil sie nicht wissen, welche Frage zählen wird, und der zusätzlich betrachtet wird. Zum Beispiel, wenn es vier Lesen-Durchgänge statt drei gibt, dann werden drei jener Durchgänge zählen, und einer der Durchgänge wird nicht aufgezählt. Einige der vier Durchgänge konnte der ungezählte sein.

Papierbasierter Test

In Gebieten, wo der internetbasierte Test nicht verfügbar ist, wird ein papierbasierter Test (PBT) gegeben. Testnehmer müssen sich im Voraus entweder online einschreiben, oder indem sie die Registrierungsform verwenden, die in der Ergänzenden Zeitung TOEFL Meldung zur Verfügung gestellt ist. Sie sollten sich vor den gegebenen Terminen einschreiben, um einen Platz zu sichern, weil die Testzentren das Platznehmen beschränkt haben und sich früh füllen können. Tests werden auf Terminen 6mal jedes Jahr verwaltet.

Der Test ist 3 Stunden lang, und alle Testabteilungen können an demselben Tag genommen werden. Studenten können sich der Prüfung so oft unterziehen, wie sie wünschen. Jedoch denken Universitäten und Universitäten gewöhnlich nur die neuste Kerbe.

  1. Das Hören (30 - 40 Minuten)
  2. :The, Abteilung Hörend, besteht aus 3 Teilen. Der erste enthält 30 Fragen über kurze Gespräche. Der zweite Teil hat 8 Fragen über längere Gespräche. Der letzte Teil stellt 12 Fragen über Vorträge oder Gespräche.
  3. Struktur und Schriftlicher Ausdruck (25 Minuten)
  4. :The-Struktur und Schriftliche Ausdruck-Abteilung haben 15 Übungen, Sätze richtig und 25 Übungen von sich identifizierenden Fehlern zu vollenden.
  5. Das Lesen des Verständnisses (55 Minuten)
  6. :The, Verständnis-Abteilung Lesend, hat 50 Fragen über das Lesen von Durchgängen.
  7. Das Schreiben (30 Minuten)
  8. :The-Schreiben-Abteilung ist ein Aufsatz mit 250-300 Wörtern im Durchschnitt.

Testhunderte

Internetbasierter Test

  • Die iBT Version des TOEFL-Tests wird auf einer Skala 0 bis 120 Punkte eingekerbt.
  • Jede der vier Abteilungen (Das Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben) erhält eine schuppige Kerbe von 0 bis 30. Die schuppigen Hunderte von den vier Abteilungen werden zusammen hinzugefügt, um die Gesamtkerbe zu bestimmen.
  • Jede Sprechen-Frage wird eine Kerbe 0 bis 4 am Anfang gegeben, und jede Schreiben-Frage wird eine Kerbe 0 bis 5 am Anfang gegeben. Diese Hunderte werden zu schuppigen Hunderten von 0 bis 30 umgewandelt.

Papierbasierter Test

  • Die End-PBT-Kerbe erstreckt sich zwischen 310 und 677 und basiert auf drei Subhunderten: (31-68), Struktur (31-68) hörend, und (31-67) Lesend. Verschieden vom CBT ist die Kerbe der Schreiben-Abteilung (gekennzeichnet als der Test von Schriftlichem Englisch, TWE) nicht ein Teil des Schlussstands; statt dessen wird es getrennt auf einer Skala 0-6 berichtet.
  • Die Kerbe-Testnehmer erhalten auf dem Hören, Struktur und das Lesen von Teilen des TOEFL-Tests sind nicht der Prozentsatz von richtigen Antworten. Die Kerbe wird umgewandelt, um die Tatsache in Betracht zu ziehen, dass einige Tests schwieriger sind als andere. Die umgewandelten Hunderte korrigieren diese Unterschiede. Deshalb ist die umgewandelte Kerbe ein genaueres Nachdenken der Fähigkeit, als die richtige Antwort-Kerbe ist.

Akzeptierte TOEFL Hunderte

Die meisten Universitäten verwenden TOEFL Hunderte als nur ein Faktor in ihrem Aufnahme-Prozess. Jede Universität oder Programm innerhalb einer Universität haben häufig eine TOEFL minimale erforderliche Kerbe. Das Minimum TOEFL iBT Hunderte erstreckt sich von 61 (Staatliche Rasenplatz-Universität) zu 100 (MIT, Columbia, Harvard). Eine Stichprobenerhebung von erforderlichen TOEFL Bekenntnis-Hunderten zeigt, dass ein ganzer TOEFL iBT Kerbe 74.2 für Studentenbekenntnisse und 82.6 für Absolventenbekenntnisse erforderlich sein kann. Es wird empfohlen, dass Studenten mit ihren zukünftigen Einrichtungen direkt vereinbaren, um TOEFL Bekenntnis-Voraussetzungen zu verstehen.

ETS hat Tische veröffentlicht, um sich zwischen iBT, CBT und PBT Hunderten umzuwandeln.

TOEFL Jugendlicher

ETS bietet auch dem TOEFL Jugendlichen, einer allgemeinen Bewertung von englischen Sprachkenntnissen des Grundschule-Niveaus und einem verschiedenen Produkt innerhalb der TOEFL Familie an. Der TOEFL Jugendliche ist nur für Studenten von Altern 11-14 verfügbar und wird als kein Prophet einer regelmäßigen TOEFL-Kerbe eines Studenten betrachtet.

Registrierung

  • Der erste Schritt im Registrierungsprozess ist, eine Kopie der TOEFL Informationsmeldung zu erhalten. Diese Meldung kann durch das Herunterladen davon oder die Einrichtung davon von der TOEFL Website erhalten werden.
  • Aus der Meldung ist es möglich zu bestimmen, wenn und wo die iBT Version des TOEFL-Tests gegeben wird.
  • Verfahren, für die Registrierungsform zu vollenden und es vorzulegen, werden in der TOEFL Informationsmeldung verzeichnet. Diesen Verfahren muss genau gefolgt werden.

Die Verbindung TOEFL iBT Hunderte zu IELTS Hunderten

Siehe auch

Weiterführende Literatur

Links


Das Kommissariat von Leuten für die Ausbildung / Patrick Michaels
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