Leon Festinger (am 8. Mai 1919 - am 11. Februar 1989), war ein amerikanischer sozialer Psychologe, der für die Entwicklung der Theorie der Kognitiven Dissonanz, Sozialen Vergleich-Theorie und der Entdeckung der Rolle der Nähe in der Bildung von sozialen Banden sowie den anderen Beiträgen zur Studie von sozialen Netzen verantwortlich ist.

Festinger ist vielleicht für die Theorie der Kognitiven Dissonanz am besten bekannt, die darauf hinweist, dass, wenn Leute veranlasst werden, sich auf Weisen zu benehmen, die mit ihrem Glauben inkonsequent sind, eine unbehagliche psychologische Spannung aufgeweckt wird. Diese Spannung wird Leute dazu bringen, ihren Glauben zu ändern, ihr wirkliches Verhalten, aber nicht den anderen Weg ringsherum zu passen, wie populärer Verstand darauf hinweisen kann.

Festinger war auch für die Soziale Vergleich-Theorie verantwortlich, die untersucht, wie Leute ihre eigenen Meinungen und Wünsche bewerten, indem sie sich mit anderen vergleichen, und wie Gruppen Druck auf Personen ausüben, um sich nach Gruppennormen und Absichten zu richten.

Festinger hat auch wichtige Beiträge zur sozialen Netztheorie geleistet. Das Studieren der Bildung von sozialen Banden, wie die Wahl von Freunden unter Universitätsstudenten im ersten Jahr hat in Schlafsälen gehaust, Festinger (zusammen mit Stanley Schachter und Kurt Back) hat gezeigt, wie die Bildung von Banden durch die Nähe, die physische Nähe zwischen Leuten, und nicht nur durch ähnliche Geschmäcke oder Glauben vorausgesagt wurde, weil Laien dazu neigen zu glauben. D. h. Leute neigen einfach dazu, ihren Nachbarn behilflich zu sein.

Früher in seiner Karriere hat Festinger die verschiedenen Formen erforscht, die soziale Gruppen annehmen können und, zusammen mit Schachter und Back, "gezeigt haben, wie Normen, fester gehaltene klarer und leichter sind, das dichtere geltend zu machen, das ein soziales Netz ist."

Karriere

Festinger hat einen Grad des Bakkalaureus der Naturwissenschaften von der Stadthochschule New Yorks 1939 verdient und ist fortgefahren, einen Dr. in der Psychologie von der Universität Iowas 1942 zu empfangen, wo er unter Kurt Lewin, einem anderen Pionier in der sozialen Psychologie studiert hat. Über den Kurs seiner Karriere war Festinger ein Fakultätsmitglied in der Universität Iowas, der Universität von Rochester, dem Institut von Massachusetts für die Technologie (MIT), der Universität Minnesotas, der Universität Michigans, der Universität von Stanford und der Neuen Schule für die Soziale Forschung.

Geboren autodidaktischen russisch-jüdischen Einwanderern Alex Festinger (ein Stickerei-Hersteller) und Sara Solomon Festinger in Brooklyn, New York, hat Leon Festinger der Höheren Schule von Jungen aufgewartet und hat einen Junggesellen in der Wissenschaft an der Stadthochschule New Yorks 1939 empfangen. Er hat einen Dr. in der Psychologie von der Universität Iowas 1942 nach dem Studieren unter dem prominenten sozialen Psychologen Kurt Lewin empfangen, der arbeitete, um eine "Feldtheorie" der Psychologie (analog zur Physik) zu schaffen, um auf die mechanistischen Modelle der Behavioristen zu antworten. Dasselbe Jahr hat er Pianisten Mary Oliver Ballou geheiratet, mit dem er drei Kinder (Catherine, Richard und Kurt) hatte.

1945 hat Lewin ein Forschungszentrum für die Gruppendynamik am Institut von Massachusetts für die Technologie (MIT) und gefolgten Festinger geschaffen, ein Helfer-Professor werdend. Lewin ist 1947 und Festinger gestorben, der verlassen ist, ein Mitprofessor an der Universität Michigans zu werden, wo er Programm-Direktor für das Gruppendynamik-Zentrum war.

1951 ist er ein Professor der Psychologie an der Universität Minnesotas geworden. Seine 1953 Buchforschungsmethoden in den Verhaltenswissenschaften (mit Daniel Katz) haben das Bedürfnis nach gut kontrollierten Variablen in Laborexperimenten betont, selbst wenn das bedeutet hat, die Teilnehmer zu täuschen.

1955 hat sich Festinger zur Universität von Stanford bewegt. Schließlich 1968 ist er ein Professor der Psychologie in der Neuen Schule für die Soziale Forschung in New York (Stuhl geworden, der von Hermann Staudinger dotiert ist). Er hat im nächsten Jahr Trudy Bradley, einem Professor in der New Yorker Universitätsschule der Sozialarbeit wieder geheiratet. Sie hatten keine Kinder.

Die Beiträge von Festinger zur sozialen Psychologie waren so groß, dass 1959 die amerikanische Psychologische Vereinigung seine Arbeit durch die Verleihung von ihm mit dem "Ausgezeichneten Wissenschaftlichen Beitrag" Preis anerkannt hat.

Kognitive Dissonanz

Die Theorie von Festinger der kognitiven Dissonanz kann für die psychologischen Folgen von disconfirmed Erwartungen verantwortlich sein. Einer der ersten veröffentlichten Fälle der Dissonanz wurde im Buch berichtet, Wenn Vorhersage Scheitert (Festinger u. a. 1956). Festinger und seine Partner lesen einen interessanten Artikel in ihrer lokalen Zeitung die Schlagzeile gewidmet "Vorhersage vom Planet-Trompetenschall-Anruf zu Stadt: Fliehen Sie aus dieser Überschwemmung."

Festinger und seine Kollegen haben das als ein Fall gesehen, der zur Erweckung der Dissonanz führen würde, als die Vorhersage gescheitert hat. Sie haben die Gruppe eindringen lassen und haben die Ergebnisse gemeldet, ihre Erwartungen bestätigend.

Kognitive Dissonanz ist ein motivationaler Staat, der wegen eines Konflikts zwischen konkurrierenden Absichten, Glauben, Werten, Ideen oder Wünschen verursacht ist. Die Spannung kann sich wegen der Wichtigkeit vom Problem im Leben der Person, und der Änderung in der Widersprüchlichkeit zwischen dem konkurrierenden Glauben/Ideen und den Wünschen/Bedürfnissen ändern. Die Spannung erzeugt einen "Laufwerk-Staat", in dem die Person ein Bedürfnis fühlt, die Dissonanz zu setzen. Um die Spannung zu verringern, muss die Person eine Entscheidung treffen, ihr Verhalten oder ihren Glauben entweder zu ändern, um Konsistenz zwischen den Variablen zu schaffen.

Soziale Vergleich-Theorie

Gemäß der Theorie von Festinger vom sozialen Vergleich gewinnen Leute Selbsterkenntnis und Ich-Bewusstkeit, indem sie sich zu anderen vergleichen. Leute ziehen es vor, sich zu anderen in einer nächsten Nähe wie Mitarbeiter, Freunde, Familienmitglieder usw. zu vergleichen. Festinger hat zwei Typen von Vergleichen nach oben gerichtete Vergleiche und Vergleiche nach unten definiert. Ein nach oben gerichteter Vergleich bezieht eine Person ein, die sich mit jemandem vergleicht, der über ihnen in einer Form ist. Ein Beispiel davon ist jemand, der unter Depression leidet, die sich mit jemandem vergleicht, der allgemein glücklich ist. Festinger hat theoretisiert, dass diese Typen von Vergleichen Stimmungsunordnungen wie Depression schlechter machen konnten, weil sie sich sehen als, unter anderen zu sein, und so mehr deprimiert werden würden. Vergleich nach unten ist, wenn eine Person sich zu jemandem vergleicht, der unter ihnen betrachtet wird. Ein Beispiel davon würde sein, wenn eine Person, die hart gearbeitet hat, um einige Kenntnisse jetzt zu erreichen, diejenigen ohne diese Kenntnisse als untergeordnet ansieht. Dieser Typ des Vergleichs hat das Potenzial, um Wahnvorstellungen der Großartigkeit in schizophrenen Patienten zu erklären, die ständig Vergleiche nach unten machen.

Siehe auch

• Kognitive Dissonanz
• Soziale Vergleich-Theorie
• Die große Enttäuschung
• Unerfüllte historische Vorhersagen durch Christen

Zeichen

Quellen

• Leon Festinger, Henry W. Riecken, & Stanley Schachter, Wenn Vorhersage Scheitert: Eine Soziale und Psychologische Studie von Modern Group der Vorausgesagt das Ende der Welt (Universität der Presse von Minnesota; 1956).
• Jon R. Stone (Hrsg.).. Erwartung des Entscheidungskampfs: Wesentliche Lesungen in der Erfolglosen Vorhersage (Routledge; 2000). Internationale Standardbuchnummer 0 415 92331 X..
• Festinger, L., Schachter, S., Zurück, K., (1950) "Die Raumökologie der Gruppenbildung", in L. Festinger, S. Schachter, & K. Hinter (Hrsg.). Sozialer Druck in Informal Groups, 1950. Kapitel 4.
• Milite, G. A. (2001). Festinger, Leon (1919-1989). Enzyklopädie der Psychologie.
• Festinger, Leon. 1954. Eine Theorie von sozialen Vergleich-Prozessen. Summen. Beziehungen 7:117-40
• Festinger, L., Schachter, S., & Back, K. (1950). Die Raumökologie der Gruppenbildung. (L. Festinger, S. Schachter, & K. W. Zurück, Hrsg.) Sozialer Druck in informellen Gruppen, 141-161. Universität von Stanford Presse. Wiederbekommen von http://ssrn.com/paper=904671

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