Kognitive Dissonanz ist eine verursachte Unbequemlichkeit durch das Halten widerstreitenden Erkennens (z.B, Ideen, Glaube, Werte, emotionale Reaktionen) gleichzeitig. In einem Staat der Dissonanz können Leute Überraschung, Todesangst, Schuld, Wut oder Unbehaglichkeit fühlen. Die Theorie der kognitiven Dissonanz in der sozialen Psychologie schlägt vor, dass Leute einen motivationalen Laufwerk haben, um Dissonanz zu reduzieren, indem sie vorhandenes Erkennen verändern, neue hinzufügend, um ein konsequentes Glaube-System, oder wechselweise zu schaffen, indem sie die Wichtigkeit von irgendwelchen der dissonanten Elemente reduzieren. Ein Beispiel davon würde der Konflikt zwischen dem Wollen sein, zu rauchen und wissend, dass das Rauchen ungesund ist; eine Person kann versuchen, ihre Gefühle über die Verschiedenheit zu ändern, dass sie wirklich die Folgen tragen werden, oder sie das konsonante Element hinzufügen könnten, dass das Rauchen kurzfristiger Vorteile wert ist. Eine allgemeine Ansicht von der kognitiven Dissonanz besteht darin, wenn einer zu einer bestimmten Entscheidung beeinflusst wird, wenn auch andere Faktoren, wie Umweltfaktoren, eine andere Alternative bevorzugen.

Der Ausdruck wurde von Leon Festinger in seinem 1956-Buch ins Leben gerufen, Wenn Vorhersage Scheitert, der die Anhänger eines UFO-Kults aufgezeichnet hat, weil sich Wirklichkeit mit ihrem leidenschaftlichen Glauben an eine drohende Apokalypse gestritten hat. Kognitive Dissonanz ist eine der einflussreichsten und umfassend studierten Theorien in der sozialen Psychologie. Kognitives Ungleichgewicht ist ein nah zusammenhängendes Konzept in der kognitiven Entwicklungstheorie von Jean Piaget: Die unvermeidlichen Konflikte, die ein Kind zwischen aktuellem Glauben und neuer Information erfährt, werden zu Ungleichgewicht führen, das der Reihe nach den Fortschritt des Kindes durch die verschiedenen Stufen der Entwicklung motiviert.

Kognitive Dissonanz-Theorie warnt, dass Leute eine Neigung haben, um Gleichklang unter ihrem Erkennen zu suchen. Gemäß Festinger beschäftigen wir uns mit einem Prozess er hat "die Dissonanz-Verminderung" genannt, den er gesagt hat, konnte auf eine von drei Weisen erreicht werden: das Senken der Wichtigkeit von einem der nicht miteinander harmonierenden Faktoren, das Hinzufügen konsonanter Elemente oder das Ändern von einem der dissonanten Faktoren. Diese Neigung gibt der Theorie seine prophetische Macht, Licht auf sonst das rätselhafte vernunftwidrige und sogar zerstörende Verhalten werfend.

Beispiele

Eine klassische Illustration der kognitiven Dissonanz wird in der Fabel Der Fuchs und die Trauben von Aesop ausgedrückt (ca. 620-564 BCE). In der Geschichte sieht ein Fuchs einige hoch hängende Trauben und möchte sie essen. Wenn der Fuchs unfähig ist, an eine Weise zu denken, sie zu erreichen, entscheidet er, dass sich es wahrscheinlich nicht lohnt, die Trauben mit der Rechtfertigung zu essen, sind die Trauben wahrscheinlich nicht reif, oder dass sie (folglich "saure Trauben") sauer sind. Dieses Beispiel folgt einem Muster: Man wünscht etwas, findet es unerreichbar, und reduziert jemandes Dissonanz, indem man es kritisiert. Jon Elster nennt dieses Muster "anpassungsfähige Vorzugsbildung".

Vielleicht wurde der berühmteste Fall in der frühen Studie der kognitiven Dissonanz von Leon Festinger und anderen im Buch beschrieben, Wenn Vorhersage Scheitert. Die Autoren haben eine religiöse Gruppe eindringen lassen, die das nahe bevorstehende Ende der Welt an einem bestimmten Datum erwartete. Als dieses Datum ohne das Weltende gegangen ist, hat sich die Bewegung nicht aufgelöst. Statt dessen ist die Gruppe gekommen, um zu glauben, dass sie verschont worden waren, um ihre Lehren zu anderen, eine Rechtfertigung auszubreiten, die den Konflikt zwischen ihren vorherigen Erwartungen und Wirklichkeit aufgelöst hat.

Das Rauchen ist ein allgemeines Beispiel der kognitiven Dissonanz, weil es weit akzeptiert wird, dass Zigaretten Lungenkrebs verursachen können, und Raucher ihre Gewohnheit mit dem Wunsch beilegen müssen lange zu leben und gesunde Leben. In Bezug auf die Theorie der Wunsch zu leben ist ein langes Leben mit der Tätigkeit des Tuns von etwas dissonant, was am wahrscheinlichsten jemandes Leben verkürzen wird. Die durch diese widersprechenden Ideen erzeugte Spannung kann durch jede Zahl von Änderungen im Erkennen und den Handlungsweisen, einschließlich des Verlassens des Rauchens, Bestreitens der Beweis-Verbindung reduziert werden, die zu Lungenkrebs raucht, oder jemandes Rauchen rechtfertigt. Zum Beispiel konnten Raucher ihr Verhalten rational erklären, indem sie beschlossen haben, dass nur einige Raucher krank werden, dass es nur mit sehr schweren Rauchern geschieht, oder dass, wenn das Rauchen sie nicht tötet, etwas anderes wird.

Dieser Fall der Dissonanz konnte auch in Bezug auf eine Drohung gegen das Selbstkonzept interpretiert werden. Der Gedanke, "Vergrößere ich meine Gefahr des Lungenkrebses", kann mit dem selbstzusammenhängenden Glauben dissonant sein, "Ich bin eine kluge, vernünftige Person, die gute Entscheidungen trifft." Weil es häufig leichter ist, Entschuldigungen oder Pass-Urteil zu machen, als es Verhalten oder Werte ändern soll, trägt kognitive Dissonanz-Forschung zum Überfluss an Beweisen in der sozialen Psychologie bei, dass Menschen nicht immer vernünftige Wesen sind.

Andere zusammenhängende Phänomene

Kognitive Dissonanz ist auch demonstriert worden, um vorzukommen, wenn Leute suchen zu:

• Erklären Sie unerklärte Gefühle: Wenn eine Katastrophe in einer Gemeinschaft, vernunftwidrig ängstlicher Gerücht-Ausbreitung in nahe gelegenen Gemeinschaften vorkommt, die nicht an der Katastrophe wegen des Bedürfnisses nach denjenigen beteiligt sind, die nicht bedroht werden, ihre Ängste zu rechtfertigen
• Minimieren Sie Reue von unwiderruflichen Wahlen: Wetter an einer Rennbahn sind in ihrem gewählten Pferd gerade nach dem Stellen der Wette überzeugter, weil sie es nicht ändern können (die Wetter haben "Postentscheidungsdissonanz" gefühlt).
• Rechtfertigen Sie Verhalten, das ihren Ansichten entgegengesetzt hat: Studenten beurteilen Betrug weniger hart veranlasst, auf einem Test zu betrügen
• Richten Sie jemandes Wahrnehmungen einer Person mit jemandes Verhalten zu dieser Person aus: Die Wirkung von Ben Franklin bezieht sich auf die Beobachtung dieses Staatsmannes, dass die Tat, eine Bevorzugung für einen Rivalen durchzuführen, zu vergrößerten positiven Gefühlen für diese Person führt.

Es gibt andere Weisen, wie kognitive Dissonanz am Formen unserer Ansichten über Leute, sowie unserer eigenen Identität (wie besprochen, mehr in den Abteilungen unten) beteiligt wird. Zum Beispiel weist Selbsteinschätzungswartungstheorie darauf hin, dass Leute Dissonanz fühlen, wenn ihre geschätzten Sachkenntnisse oder Charakterzüge durch nahe soziale Bande übertroffen werden (z.B Jill die Maler-Gefühl-Dissonanz, weil sie Freunde mit einem Master-Maler ist - kann sich Jill entweder weniger über die Malerei sorgen, oder ihre Minderwertigkeit auf eine andere Weise rechtfertigen). Gleichgewicht-Theorie weist darauf hin, dass Leute eine allgemeine Tendenz haben, Gleichklang zwischen unseren Ansichten, und den Ansichten oder Eigenschaften von anderen (z.B die religiöse Gläubiger-Gefühl-Dissonanz zu suchen, weil sein Partner dieselben Dinge - Dissonanz nicht glaubt, die der Gläubiger motiviert wird, um zu rechtfertigen). Leute können selbst Handikap, so dass irgendwelche Misserfolge während einer wichtigen Aufgabe leichter sind zu rechtfertigen (z.B. der Student, der die Nacht vor einer wichtigen Prüfung als Antwort auf seine Angst vor dem Durchführen schlecht trinkt).

Theorie und Forschung

Der grösste Teil der Forschung über die kognitive Dissonanz nimmt die Form von einem von vier Hauptparadigmen an. Wichtige durch die Theorie erzeugte Forschung ist mit den Folgen der Aussetzung von der mit einem vorherigen Glauben inkonsequenten Information beschäftigt gewesen, was geschieht, nachdem Personen auf Weisen handeln, die mit ihren vorherigen Einstellungen inkonsequent sind, was geschieht, nachdem Personen Entscheidungen und die Effekten des Anstrengungsverbrauchs treffen.

Der Glaube Disconfirmation Paradigma

Dissonanz wird aufgeweckt, wenn sich Leute der Information stellen, die mit ihrem Glauben inkonsequent ist. Wenn die Dissonanz durch das Ändern von jemandes Glauben nicht reduziert wird, kann die Dissonanz auf misperception oder Verwerfung oder Widerlegung der Information hinauslaufen, Unterstützung von anderen suchend, die den Glauben teilen, und versuchend, andere zu überzeugen, Gleichklang wieder herzustellen.

Eine frühe Version der kognitiven Dissonanz-Theorie ist im 1956-Buch von Leon Festinger erschienen, Wenn Vorhersage Scheitert. Dieses Buch hat eine Innenrechnung des zunehmenden Glaubens gegeben, der manchmal dem Misserfolg einer Vorhersage eines Kults folgt. Die Gläubiger haben sich an einem vorher bestimmten Platz und Zeit getroffen, glaubend, dass sie allein die Zerstörung der Erde überleben würden. Der Termin ist gekommen und ist ohne Ereignis gegangen. Sie haben akuter kognitiver Dissonanz gegenübergestanden: Waren sie das Opfer einer Falschmeldung gewesen? Hatten sie ihre weltlichen Besitzungen vergebens geschenkt? Die meisten Mitglieder haben beschlossen, etwas weniger Dissonantes zu glauben: Die Ausländer hatten Erde eine zweite Chance gegeben, und die Gruppe wurde jetzt ermächtigt, um das Wort auszubreiten: Erdverderben muss anhalten. Die Gruppe hat drastisch ihren Bekehrungseifer trotz der erfolglosen Vorhersage vergrößert.

Das Paradigma des veranlassten Gehorsams

Im 1959-Experiment des Klassikers von Festinger und Carlsmiths wurden Studenten gebeten, eine Stunde für langweilige und langweilige Aufgaben (z.B auszugeben, Haken eine viertel Drehung, immer wieder drehend). Die Aufgaben wurden entworfen, um eine starke, negative Einstellung zu erzeugen. Sobald die Themen das getan hatten, haben die Experimentatoren einige von ihnen gebeten, eine einfache Bevorzugung zu tun. Sie wurden gebeten, mit einem anderen Thema (wirklich ein Schauspieler) zu sprechen und den impostor zu überzeugen, dass die Aufgaben interessant und einnehmend waren. Einige Teilnehmer wurden für 20 $ bezahlt (bis 2010 angepasste Inflation, das entspricht zu 150 $) für diese Bevorzugung, eine andere Gruppe wurde für 1 $ (oder 7.50 $ in "2010 Dollar") bezahlt, und eine Kontrollgruppe wurde nicht gebeten, die Bevorzugung durchzuführen.

Wenn gefragt, die langweiligen Aufgaben am Beschluss der Studie (nicht in Gegenwart vom anderen "Thema") abzuschätzen, haben diejenigen in der Gruppe von 1 $ sie positiver abgeschätzt als diejenigen in den 20 $ und Kontrollgruppen. Das wurde von Festinger und Carlsmith als Beweise für die kognitive Dissonanz erklärt. Die Forscher haben theoretisiert, dass Leute Dissonanz zwischen dem widerstreitenden Erkennen erfahren haben, "Habe ich jemandem gesagt, dass die Aufgabe interessant war", und "Ich habe es wirklich langweilig gefunden." Als bezahlt für nur 1 $, Studenten gezwungen wurden, die Einstellung zu verinnerlichen, wurden sie veranlasst auszudrücken, weil sie keine andere Rechtfertigung hatten. Diejenigen in der Bedingung von 20 $ hatten jedoch eine offensichtliche Außenrechtfertigung für ihr Verhalten, und haben so weniger Dissonanz erfahren.

In nachfolgenden Experimenten ist eine alternative Methode, Dissonanz zu veranlassen, üblich geworden. In dieser Forschung verwenden Experimentatoren counter-attitudinal Aufsatz-Schreiben, in dem Leute für unterschiedliche Beträge des Geldes (z.B 1 $ oder 10 $) bezahlt werden, um Aufsätze zu schreiben, die Meinungen gegen ihr eigenes ausdrücken. Leute haben gezahlt nur ein kleine Betrag des Geldes haben weniger Außenrechtfertigung für ihre Widersprüchlichkeit und muss innere Rechtfertigung erzeugen, um den hohen Grad der Dissonanz zu reduzieren, die sie erfahren.

Eine Variante des Paradigmas des veranlassten Gehorsams ist das verbotene Spielzeugparadigma. Ein Experiment durch Aronson und Carlsmith 1963 hat Selbstrechtfertigung in Kindern untersucht. In diesem Experiment wurden Kinder in einem Zimmer mit einer Vielfalt von Spielsachen, einschließlich eines hoch wünschenswerten Spielzeuglöffelbaggers (oder anderem Spielzeug) verlassen. Nach dem Verlassen des Zimmers hat der Experimentator Hälfte der Kinder gesagt, dass es eine strenge Bestrafung geben würde, wenn sie mit diesem besonderen Spielzeug spielen würden und der anderen Hälfte sagen würden, dass es eine milde Strafe geben würde. Alle Kinder in der Studie haben davon Abstand genommen, mit dem Spielzeug zu spielen. Später, als den Kindern gesagt wurde, dass sie mit beliebigem Spielzeug frei spielen konnten, das sie gewollt haben, konnten diejenigen in der milden Strafe-Bedingung mit geringerer Wahrscheinlichkeit mit dem Spielzeug spielen, wenn auch die Drohung entfernt worden war. Die Kinder, die nur mild bedroht wurden, mussten vor sich rechtfertigen, warum sie mit dem Spielzeug nicht gespielt haben. Der Grad der Strafe war allein nicht stark genug, so mussten sich die Kinder überzeugen, dass sich es nicht lohnte, das Spielzeug damit zu spielen, um ihre Dissonanz aufzulösen.

Das Paradigma der freien Wahl

In einem verschiedenen Typ des von Jack Brehm durchgeführten Experiments haben 225 Studentinnen eine Reihe von allgemeinen Geräten abgeschätzt und wurden dann erlaubt, eines von zwei Geräten zu wählen, um nach Hause als ein Geschenk zu nehmen. Eine zweite Runde von Einschaltquoten hat gezeigt, dass die Teilnehmer ihre Einschaltquoten des Artikels vergrößert haben, den sie gewählt haben, und ihre Einschaltquoten des zurückgewiesenen Artikels gesenkt haben. Das kann in Bezug auf die kognitive Dissonanz erklärt werden. Wenn es eine schwierige Entscheidung trifft, gibt es immer Aspekte der zurückgewiesenen Wahl, dass man das Appellieren findet und diese Eigenschaften mit der Auswahl von etwas anderem dissonant sind. Mit anderen Worten ist das Erkennen, "Habe ich X gewählt", mit dem Erkennen dissonant, "Es gibt einige Dinge, mag ich ungefähr Y." Neuere Forschung hat ähnliche Ergebnisse in vierjährigen Kindern und Kapuziner-Affen gefunden.

Das Anstrengungsrechtfertigungsparadigma

Dissonanz wird aufgeweckt, wann auch immer sich Personen freiwillig mit einer unangenehmen Tätigkeit beschäftigen, um ein gewünschtes Ziel zu erreichen. Dissonanz kann durch das Übertreiben der Erwünschtheit der Absicht reduziert werden. Aronson & Mills ließ Personen eine strenge oder milde "Einleitung" erleben, um ein Mitglied einer Gruppe zu werden. In der Bedingung der strengen Einleitung haben sich die Personen mit einer peinlichen Tätigkeit beschäftigt. Die Gruppe, der sie sich angeschlossen haben, hat sich erwiesen, sehr dumm und langweilig zu sein. Die Personen in der Bedingung der strengen Einleitung haben die Gruppe als interessanter bewertet als die Personen in der Bedingung der milden Einleitung.

Alle obengenannten Paradigmen setzen fort, in der fruchtbaren Forschung verwendet zu werden.

Wie man

gezeigt hat, hat Wäsche von jemandes Händen post-decisional Dissonanz vermutlich beseitigt, weil die Dissonanz häufig durch den moralischen Ekel verursacht wird (mit sich), der verbunden ist, um von unhygienischen Bedingungen anzuwidern.

Anwendungen der kognitiven Dissonanz-Forschung

Zusätzlich zum Erklären bestimmten gegenintuitiven menschlichen Verhaltens hat die Theorie der kognitiven Dissonanz praktische Anwendungen in mehreren Feldern.

Kognitive Dissonanz in der Ausbildung

Das Schaffen und die Auflösung kognitiver Dissonanz können einen starken Einfluss auf die Motivation von Studenten für das Lernen haben. Zum Beispiel haben Forscher das Anstrengungsrechtfertigungsparadigma verwendet, um die Begeisterung von Studenten für Bildungstätigkeiten zu vergrößern, indem sie keine Außenbelohnung für die Anstrengungen von Studenten anbieten: Kinder im Vorschulalter, die Rätsel mit der Versprechung einer Belohnung vollendet haben, haben sich weniger für die Rätsel später verglichen mit Kindern im Vorschulalter interessiert, die keine Belohnung an erster Stelle angeboten wurden. Die Forscher haben beschlossen, dass Studenten, die ihre Arbeit einer Außenbelohnung zuschreiben können, aufhören, ohne diese Belohnung zu arbeiten, während diejenigen, die gezwungen werden, ihre Arbeit der inneren Motivation zuzuschreiben, gekommen sind, um die Aufgabe echt angenehm zu finden.

Psychologen haben kognitive Dissonanz in Modelle von grundlegenden Prozessen des Lernens, namentlich constructivist Modelle vereinigt. Mehreres Bildungseingreifen ist entworfen worden, um Dissonanz in Studenten durch die Erhöhung ihres Bewusstseins von Konflikten zwischen vorherigem Glauben und neuer Information (z.B zu fördern, indem es Studenten verlangt wird, vorherigen Glauben zu verteidigen), und dann zur Verfügung gestellt wird oder führende Studenten neuen, richtigen Erklärungen, die die Konflikte auflösen werden. Zum Beispiel haben Forscher Bildungssoftware entwickelt, die diese Grundsätze vereinigt, um Studentenverhör des komplizierten Gegenstands zu erleichtern. Meta-analytische Methoden weisen darauf hin, dass Eingreifen, das kognitive Dissonanz dazu bewegt, geleitete Begriffsänderung zu erreichen, über zahlreiche Studien demonstriert worden ist, um das Lernen in der Wissenschaft und Lesen bedeutsam zu vergrößern.

Kognitive Dissonanz in der Therapie

Die allgemeine Wirksamkeit der Psychotherapie und des psychologischen Eingreifens ist teilweise durch die kognitive Dissonanz-Theorie erklärt worden. Einige soziale Psychologen haben behauptet, dass die Tat, frei eine spezifische Therapie, zusammen mit der Anstrengung und dem vom Kunden investierten Geld zu wählen, um fortzusetzen, sich mit der gewählten Therapie zu beschäftigen, positiv die Wirksamkeit der Therapie beeinflusst. Dieses Phänomen wurde in einer Studie mit übergewichtigen Kindern demonstriert, in denen, die Kinder veranlassend, dass zu glauben, sie frei den Typ der Therapie gewählt haben, die sie hinausgelaufen größere Gewichtsabnahme erhalten haben. In einem anderen Beispiel haben Personen mit ophidiophobia (Angst vor Schlangen), wer bedeutende Anstrengung investiert hat, sich mit Tätigkeiten ohne therapeutischen Wert für ihre Bedingung zu beschäftigen, aber der als legitime und relevante Therapie eingerahmt worden war, bedeutende Verbesserung in phobic Symptomen gezeigt. In diesen Fällen und vielleicht in vielen wirklichen Behandlungen sind Patienten gekommen, um sich besser zu fühlen, um ihre Anstrengungen zu rechtfertigen und ihre Wahlen zu bestätigen. Außer diesen beobachteten Kurzzeiteffekten sagt der Anstrengungsverbrauch in der Therapie auch langfristige therapeutische Änderung voraus.

Die Förderung gesunden und pro-sozialen Verhaltens

Es ist auch demonstriert worden, dass kognitive Dissonanz verwendet werden kann, um wünschenswertes Verhalten wie vergrößerter Präservativ-Gebrauch zu fördern. Andere Studien weisen darauf hin, dass kognitive Dissonanz auch verwendet werden kann, um Personen dazu zu ermuntern, sich mit dem pro-sozialen Verhalten unter verschiedenen Zusammenhängen wie Werbetätigkeit gegen den Abfall zu beschäftigen, Vorurteil zu Rassenminderheiten und Gehorsam von antieilenden Kampagnen reduzierend.

Herausforderungen und Qualifikationen

Daryl Bem war ein früher Kritiker der kognitiven Dissonanz-Theorie. Er hat Selbstwahrnehmungstheorie als eine geizigere alternative Erklärung der experimentellen Ergebnisse vorgeschlagen. Gemäß Bem denken Leute viel über ihre Einstellungen, ganz zu schweigen davon nicht, ob sie im Konflikt sind. Bem hat Leute in der Studie von Festinger und Carlsmith oder dem Paradigma des veranlassten Gehorsams als das Schließen ihrer Einstellungen von ihrem Verhalten interpretiert. So, wenn gefragt, "Fanden Sie die Aufgabe interessant?" sie haben entschieden, dass sie es interessant gefunden haben müssen, weil das ist, was sie jemandem erzählt haben. Bem hat vorgeschlagen, dass Leute gezahlt haben, hatten 20 $ a, Außenansporn für ihr Verhalten und konnten wahrscheinlich das Geld als ihr Grund dafür wahrnehmen zu sagen, dass die Aufgabe interessant war, anstatt zu beschließen, dass sie es wirklich interessant gefunden haben.

In vielen experimentellen Situationen machen die Theorie von Bem und die Dissonanz-Theorie von Festinger identische Vorhersagen, aber nur Dissonanz-Theorie sagt die Anwesenheit der unangenehmen Spannung oder Erweckung voraus. Laboratorium-Experimente haben die Anwesenheit der Erweckung in Dissonanz-Situationen nachgeprüft. Das stellt Unterstützung für die kognitive Dissonanz-Theorie zur Verfügung und macht es kaum, dass Selbstwahrnehmung allein für alle Laborergebnisse verantwortlich sein kann.

1969 hat Elliot Aronson die Theorie wiederformuliert, indem er es mit dem Selbstkonzept verbunden hat, klärend, dass kognitive Dissonanz aus Konflikten zwischen dem Erkennen entsteht, wenn jene Konflikte einem normalerweise positiven Selbstimage einer Person drohen. So hat Aronson die Ergebnisse der ursprünglichen Studie von Festinger und Carlsmith mit dem Paradigma des veranlassten Gehorsams wiederinterpretiert, feststellend, dass die Dissonanz zwischen dem Erkennen war, "Bin ich eine ehrliche Person" und das Erkennen, "Habe ich zu jemandem über die Entdeckung der interessanten Aufgabe gelogen." Andere Psychologen haben behauptet, dass das Aufrechterhalten kognitiver Konsistenz eine Weise ist, öffentliches Selbstimage, aber nicht privates Selbstkonzept zu schützen. Jedoch scheint ein neues Ergebnis, solch eine Erklärung durch die Vertretung der Umwertung von Sachen im Anschluss an eine Wahl auszuschließen, selbst wenn Leute ihre Wahlen vergessen haben.

Während der 1980er Jahre haben Cooper und Fazio behauptet, dass Dissonanz durch aversive Folgen, aber nicht Widersprüchlichkeit verursacht wurde. Gemäß dieser Interpretation ist die Tatsache, dass das Lügen falsch ist und, nicht die Widersprüchlichkeit zwischen dem Erkennen verletzend ist, was Leute sich krank fühlen lässt. Nachfolgende Forschung hat jedoch gefunden, dass Leute Dissonanz erfahren, selbst wenn sie finden, dass sie nichts Falsches getan haben. Zum Beispiel haben Harmon-Jones und Kollegen gezeigt, dass Leute Dissonanz erfahren, selbst wenn die Folgen ihrer Behauptungen — als vorteilhaft sind, wenn sie sexuell energische Studenten überzeugen, Präservative zu verwenden, wenn sie, selbst Präservative nicht verwenden.

Chen und Kollegen haben das Paradigma der freien Wahl kritisiert und haben vorgeschlagen, dass die "Reihe, Wahl, Reihe" Methode, Dissonanz zu studieren, ungültig sind. Sie behaupten, dass sich Forschungsdesign verlässt in der Annahme, dass, wenn die unterworfenen Rate-Optionen verschieden im zweiten Überblick, dann haben sich die Einstellungen des Themas zu den Optionen deshalb geändert. Sie zeigen, dass es andere Gründe gibt, könnte man verschiedene Rangordnungen im zweiten Überblick — vielleicht bekommen die Themen waren zwischen Wahlen größtenteils gleichgültig. Obwohl einige Anschlußstudien unterstützende Beweise für die Sorgen von Chen gefunden haben, haben andere Studien, die für die Sorgen von Chen kontrolliert haben, nicht, stattdessen darauf hinweisend, dass die bloße Tat, eine Wahl zu machen, tatsächlich Einstellungen ändern kann. Dennoch bleibt dieses Problem unter der aktiven Untersuchung.

Kognitive Dissonanz im Gehirn

Mit fMRI haben Van Veen und Kollegen nachgeforscht die Nervenbasis der kognitiven Dissonanz in einer modifizierten Version des Klassikers hat Gehorsam-Paradigma veranlasst. Während im Scanner Teilnehmer "behauptet" haben, dass die unbehagliche MRI Umgebung dennoch eine angenehme Erfahrung war. Die Forscher haben die grundlegenden veranlassten Gehorsam-Ergebnisse wiederholt; Teilnehmer in einer experimentellen Gruppe haben den Scanner mehr genossen als Teilnehmer in einer Kontrollgruppe, die einfach bezahlt wurden, um ihr Argument zu machen. Wichtig antwortend hat counter-attitudinally den dorsalen vorderen cingulate Kortex und den vorderen Inselkortex aktiviert; außerdem, der Grad, zu dem diese Gebiete der Grad der vorausgesagten individuellen Teilnehmer der Einstellungsänderung aktiviert wurden. Van Veen und Kollegen behaupten, dass diese Ergebnisse die ursprüngliche Dissonanz-Theorie durch Festinger unterstützen, und die "Konflikttheorie" der vorderen Cingulate-Wirkung unterstützen.

Mit dem Paradigma der freien Wahl haben Sharot und Kollegen gezeigt, dass nach dem Bilden einer Wahl sich die Tätigkeit im striatum ändert, um die neue Einschätzung des auserlesenen Gegenstands, Erhöhung zu widerspiegeln, wenn der Gegenstand gewählt wurde und das Verringern, wenn es zurückgewiesen wurde. Anschlußstudien haben diese Ergebnisse größtenteils bestätigt.

Das Modellieren in Nervennetzen

Nervennetzmodelle des Erkennens haben das notwendige Fachwerk zur Verfügung gestellt, um die empirische Forschung zu integrieren, die auf der kognitiven Dissonanz und den Einstellungen in ein Modell der Erklärung der Einstellungsbildung und Änderung getan ist.

Verschiedene Nervennetzmodelle sind entwickelt worden, um vorauszusagen, wie kognitive Dissonanz eine Einstellung und Verhalten einer Person beeinflussen wird. Diese schließen ein:

• Parallele Einschränkungsbefriedigung bearbeitet
• Meta-Cognitive Model (MCM) von Einstellungen
• Anpassungsfähiges connectionist Modell der kognitiven Dissonanz
• Einstellungen als Einschränkungsbefriedigungsmodell

Siehe auch

• Affective, der voraussagt
• Antiprozess
• Die Gewissensbisse des Käufers sind eine Form der Postentscheidungsdissonanz.
• Mit der Wahl unterstützende Neigung ist eine Speicherneigung, die vorige Wahlen besser scheinen lässt, als sie wirklich waren.
• Kognitive Neigung
• Kognitive Verzerrung
• Kognitive Trägheit
• Kulturelle Dissonanz ist Dissonanz auf einer größeren Skala.
• Doppelt binden ist eine kommunikative Situation, wo eine Person verschiedene oder widersprechende Nachrichten erhält.
• Doppeltes Bewusstsein empfängt jemandes selbst sowohl als selbst als auch als das Image der Gesellschaft davon.
• Doublethink ist eine Konzeptgegenwart in George Orwell Neunzehn Vierundachtzig, der einer Person erlaubt, zwei widersprechende Ideen gleichzeitig zu halten und sie beide als richtig zu akzeptieren.
• Anstrengungsrechtfertigung ist die Tendenz, einen größeren zuzuschreiben (als Ziel) schätzen zu einem Ergebnis, das eine große Anstrengung fordert, um eine Dissonanz aufzulösen.
• Emotionaler Konflikt ist die Anwesenheit in den unterbewussten von verschiedenen und gegenüberliegenden Gefühlen bezüglich derselben Situation.
• Die Große Enttäuschung von 1844 ist ein Beispiel der kognitiven Dissonanz in einem religiösen Zusammenhang.
• Wirkung des Trugbildes der Wahrheit stellt fest, dass eine Person mit größerer Wahrscheinlichkeit eine vertraute Behauptung glauben wird als eine fremde.
• Informationsüberlastung
• Scham
• Speciesism
• Terrorverwaltungstheorie
• Rechtgläubiger-Syndrom demonstriert, dass das Tragen eines Glaubens "kognitive Dissonanz" unabhängig von der neuen Information anschlägt.
• Wunschdenken

Weiterführende Literatur

• Küfer, J. (2007). Kognitive Dissonanz: 50 Jahre einer klassischen Theorie. London: Weiser-Veröffentlichungen.
• Gawronski, B., & Strack, F. (Hrsg.).. (2012). Kognitive Konsistenz: Ein grundsätzlicher Grundsatz im sozialen Erkennen. New York: Guilford Presse.
• Harmon-Jones, E., & J. Mühlen. (Hrsg.). (1999). Kognitive Dissonanz: Fortschritt auf einer Angeltheorie in der sozialen Psychologie. Washington, Bezirk: Amerikanische psychologische Vereinigung.

Links

• Kognitiver Dissonanz-Zugang im Wörterbuch des Skeptikers
• Das ursprüngliche Papier von Festinger und Carlsmiths