Ein Kindergarten ist eine Schule für Kinder zwischen den Altern von einem und fünf Jahren, die von angemessen qualifizierten und anderen Fachleuten besetzt sind, die fördern und Bildungsspiel beaufsichtigen, anstatt einfach Jugendfürsorge zur Verfügung zu stellen. Es ist eine vorschulische Ausbildungseinrichtung, ein Teil der frühen Kindheitsausbildung.

Das Kinderzimmer in England wird auch FS1 genannt, der das erste Gründungsjahr ist, bevor sie in Vorwahl oder Säuglings eintreten.

Die Lehrplan-Absichten eines Kindergartens sind spezifischer als für die Jugendfürsorge, aber weniger anstrengend als für die Grundschule. Zum Beispiel definieren das schottische Frühe Jahr-Fachwerk und der Lehrplan für die Vorzüglichkeit erwartete Ergebnisse sogar in diesem Alter. In einigen Gebieten ist die Bestimmung von Kindergarten-Dienstleistungen auf Benutzerbezahlungen oder beschränkte Basis während andere Regierungsfonds-Kindergarten-Dienstleistungen.

Namen

Die vorschulische Ausbildungseinrichtung ist als Kindergarten (der Garten von Kindern), ein Name allgemeiner bekannt, der vom Deutschen Friedrich Fröbel gegeben ist, der die erste Einrichtung in Deutschland 1837 geschaffen hat. Die anderen gemeinsamen Bezeichnungen für den Kindergarten, sind Kindergarten, playgroup und Kinderzimmer vorschulisch. Das deutsche Wort Kindergarten wird auch in vielen englisch nichtsprechenden Ländern verwendet, um eine Form der vorschulischen Ausbildung anzuzeigen. Jedoch, in den Vereinigten Staaten, sind Kanada und einige Teile des australischen Kindergartens stattdessen der Begriff, der gebraucht ist, um das erste Jahr der obligatorischen Erziehung zu beschreiben. Der Wortkindergarten wird im Vereinigten Königreich nicht allgemein verwendet.

Vorteile

Im Mai 2007 hat Schieferartige Zeitschrift einen Artikel veröffentlicht, die Ergebnisse eines Arbeitspapiers vom Nobelpreisträger James Heckman von der Universität Chicagos und Dimitriy Masterov von der Universität Michigans über die sozialen Vorteile und Wirtschaftvorteile des Kindergartens für benachteiligte Kinder besprechend, behauptend, dass mehr Investition in solchen Kindern in einem früheren Alter erforderlich ist, um die Rolle der Familie zu ergänzen.

Die gegebenen Gründe schließen die Wichtigkeit von frühen Jahren in der kognitiven Entwicklung, die Schwierigkeiten ein, die viele Familien in der Versorgung entsprechender früher Kindheit ernährend, und der Vorteil haben, den solche Programme Studenten geben, die den nächsten Schritt in ihrer Ausbildung anfangen. Die Studie hat mehrer frühe Kindheit Bildungspilotprogramme für gefährdet Kinder in Betracht gezogen, die dem Vorsprung ähnlich sind, aber, wie das Projekt von Perry in Ypsilanti, Michigan intensiver sind.

Mehr als 40 Jahre der Leben der Kinder, Teilnehmer haben größere Lese- und Schreibkundigkeit, höhere Ränge, größere Wahrscheinlichkeit gezeigt, um Höhere Schule, höhere Arbeitsraten der posthöheren Schule, höheren Ertrag, weniger Bedürfnis nach der Sozialfürsorge in Grade einzuteilen, haben weniger Verbrechen begangen, und hatten niedrigere Raten der Teenager-Schwangerschaft. Wie man schätzte, war die Rate des Umsatzes den Kindern 16 Prozent (über 3/4 davon wird von den verminderten sozialen Kosten berechnet, die erwartet sind, Verbrechen und weniger Gefängnisausgaben zu senken).

Die Autoren schlagen auch dass die Rückkehr auf Investitionsniedergängen mit dem Alter vor. Diese Studie ist bedeutend, weil sie empfiehlt, als eine Wirtschaftsinvestition in einer Zukunft einer Gesellschaft, aber nicht im Interesse der Justiz auszugeben.

Das Vereinigte Königreich

Im Vereinigten Königreich wird die vorschulische Ausbildung in Kinderklassen oder Schulen von der Kommunalverwaltung (obwohl nicht weit verfügbar) für Kinder im Alter von mehr als drei völlig gefördert. Vorschulische Ausbildung kann von Jugendfürsorge-Zentren, playgroups, Kindergärten und Kinderklassen innerhalb von Grundschulen zur Verfügung gestellt werden. Privat freiwillig oder unabhängig (PVI Sektor) Kinderausbildung ist auch überall im Vereinigten Königreich verfügbar und ändert sich zwischen der strukturierten vorschulischen Ausbildung und einem Dienst, der kindermerkende Möglichkeiten anbietet. Private Sektor-Kinderausbildungslehrpläne bestehen aus Eigentumsrichtlinien oder internationalen Richtlinien.

England

Jedes Kind in England am ersten Schulbegriff nach ihrem dritten Geburtstag, wird zu fünf dreistündigen Sitzungen pro Woche - in einigen Grafschaften betitelt das ist zu 15 Stunden gestiegen. Dieser Anspruch wird von der Regierung durch den lokalen Rat gefördert. Vorschulen in England folgen den Frühen Lernzielen, die durch die Frühe Jahr-Fundament-Bühne für die Ausbildung gesetzt sind, die von der Abteilung für Kinder, den Schulen und den Familien erzeugt ist, der in ihr erstes Jahr der Schule im Alter von vier Jahren fortfährt. In diesem Jahr der Schule wird gewöhnlich Empfang genannt. Die Frühen Lernziele bedecken die Hauptgebiete der Ausbildung, ohne gesteuert zu sein unterworfen. Diese Gebiete schließen ein

• Persönliche, soziale und emotionale Entwicklung
• Sprache, Lese- und Schreibkundigkeit und Kommunikation
• Mathematische Entwicklung
• Kenntnisse und das Verstehen der Welt
• Physische Entwicklung
• Kreative Entwicklung

Bis zur Mitte der 1980er Jahre haben Kindergärten nur Schüler im letzten Jahr (drei Begriffe) eingelassen, bis zu ihrer Aufnahme zur Grundschule führend, aber Schüler warten jetzt Kindergarten für vier oder fünf Begriffe auf. Es ist auch allgemeine Praxis für viele Kinder, um Kinderzimmer viel früher beizuwohnen, als das. Viele Kinderzimmer haben die Möglichkeiten, Babys, mit der 'Frühen Jahr-Fundament-Bühne', Fachwerk als ein Führer zu übernehmen, um jedem Kind den bestmöglichen Anfang zum Werden ein fähiger Anfänger und geschickter Mitteilender zu geben.

Wales

Die frühe Jahr-Ausbildung in Wales ist zur Verfügung gestellte Halbzeit für Kinder im Alter von 3-4 (Kinderzimmer) und ganztägig für diejenigen zwischen den Altern 4 und 5 (Empfang). Seit 2005 ist es eine gesetzliche Aufgabe für alle Lokalen Schulämter gewesen, um genügend Kinderausbildung in ihrem Gebiet für Kinder vom Begriff im Anschluss an ihren dritten Geburtstag zu sichern.

Zurzeit wird der Frühe Jahr-Lehrplan in Wales, das vom walisischen Zusammenbau-Ministerium für Kinder, Ausbildung, das Lebenslängliche Lernen und Sachkenntnisse erzeugt ist, in der Broschüre "Wünschenswerte Ergebnisse für das Lernen von Kindern Vor dem Obligatorischen Schulpflichtigen Alter" dargelegt. Jedoch wird eine neue 'Fundament-Phase' Bedeckung von 3-7 Jahren alt über Wales von 2008, mit einem Fokus auf dem 'Lernen durch das Spiel' ausgerollt, das sieben Gebiete des Lernens bedeckt:

• Persönliche und soziale Entwicklung und gut seiend
• Sprache, Lese- und Schreibkundigkeit und Nachrichtensachkenntnisse
• Mathematische Entwicklung
• Zweisprachigkeit und das multikulturelle Verstehen
• Kenntnisse und das Verstehen der Welt
• Physische Entwicklung
• Kreative Entwicklung

Nordirland

In Nordirlands gefördertem Kindergarten kann um Plätze von Altern 3 und beworben werden.

Schottland

In Schottland werden Kinder zu einem Platz in einer Kinderklasse berechtigt, wenn sie ihren dritten Geburtstag erreichen. Das gibt Eltern die Auswahl von zwei Jahren der geförderten vorschulischen Ausbildung vor dem Anfang von primärem, das erste Jahr der obligatorischen Ausbildung. Kinderkinder, die drei Jahre alt sind, werden ante-pre-school genannt, während Kinder, die vier Jahre alt sind, vorschulisch genannt werden. Die vorschulische Ausbildung in Schottland wird um das Frühe Niveau des Lehrplans für die Vorzüglichkeit geplant, die Ergebnisse & Erfahrungen um die folgenden acht curricular Gebiete identifiziert:

• Ausdrucksvolle Künste,
• Gesundheit & Wohlbehagen,
• Sprachen,
• Mathematik,
• Religiöse & moralische Ausbildung,
• Wissenschaften
• Gemeinschaftskunde
• Technologien

Die Verantwortung für die Rezension von Sorge-Standards in schottischen Kinderzimmern hängt von der Sorge-Kommission ab.

Die Vereinigten Staaten

In den Vereinigten Staaten wird Kindergarten in einer Vielfalt von Einstellungen zur Verfügung gestellt. Im Allgemeinen vorschulisch wird gemeint, um Kinder durch geplante Programme zu entwickeln.

Vorschulisch wird als definiert: "Zentrum-basierte Programme für vierjährige olds, die von Zustandausbildungsagenturen völlig oder teilweise gefördert werden, und die in Schulen oder unter der Richtung von Staats- und Ortsausbildungsagenturen bedient werden".

Vorschulen, sowohl privat als auch gesponserte Schule, sind für Kinder im Alter von von drei bis fünf verfügbar. Viele dieser Programme folgen ähnlichem Lehrplan als Vorkindergarten.

Vorsprung-Programm

Die Absicht des Vorsprungs und Frühen Vorsprungs soll die Schulbereitschaft von kleinen Kindern in niedrigen Einkommen-Familien vergrößern. Diese Programme dienen Kindern von der Geburt bis Alter fünf, schwangere Frauen und ihre Familien. Vorsprung wurde mit der Bundesregierung 1964 angefangen, um zu helfen, den Bedarf von benachteiligten vorschulischen Kindern zu decken.

Das Büro der Wirtschaftsgelegenheit hat Projektvorsprung als ein achtwöchiges Sommerprogramm 1965 gestartet. Es wurde dann dem Büro der Kindlichen Entwicklung in der US-Abteilung der Gesundheit, Ausbildung und Sozialfürsorge 1969 übertragen. Heute ist es ein Programm innerhalb der Regierung auf Kindern, Jugend und Familien in der Abteilung von Gesundheitsdiensten. Programme werden lokal durch Schulsysteme und gemeinnützige Organisationen verwaltet.

• Dienstleistungen, die durch den Vorsprung zur Verfügung gestellt sind

1. Körperbehinderungen - Alle Programme schließen völlig Kinder mit Körperbehinderungen ein
2. Ausbildung - Die Absicht des Vorsprungs ist sicherzustellen, dass jene ins Programm eingeschriebenen Kinder bereit sind, Schule zu beginnen. Tätigkeiten werden zu Sachkenntnis- und Kenntnisse-Gebieten eingestellt.
3. Familie und Gemeinschaftspartnerschaften - beide Gruppen werden an der Operation, Regierungsgewalt und Einschätzung des Programms beteiligt.
4. Gesundheit - Gesundheit wird als ein wichtiger Faktor in einer Fähigkeit eines Kindes gesehen, zu gedeihen und sich zu entwickeln. Das Programm stellt Abschirmungen zur Verfügung, um eine gesamte Gesundheit eines Kindes, regelmäßige Gesundheitsüberprüfungen und gute Methoden in mündlicher Gesundheit, Hygiene, Nahrung, persönlicher Sorge und Sicherheit zu bewerten.
5. Programm-Management und Operationen - "konzentrieren sich darauf, Qualitätsdienstleistungen der kindlichen Entwicklung Kindern von Familien des niedrigen Einkommens zu liefern."

Andere Länder

Siehe auch

• Jugendfürsorge
• Vorschulische Ausbildung
• Kindergarten
• Waldkindergarten