Modelle der Lernkurve-Wirkung und der nah zusammenhängenden Erfahrungskurve-Wirkung drücken die Beziehung zwischen Gleichungen für die Erfahrung und Leistungsfähigkeit oder zwischen Leistungsfähigkeitsgewinnen und Investition in der Anstrengung aus.

Das Lernen der Kurve und das Lernen der Kurve-Wirkung

"Das Lernen von Kurven" wurde zuerst vom deutschen Psychologen des 19. Jahrhunderts Hermann Ebbinghaus beobachtet, der die Schwierigkeit untersucht, sich unterschiedliche Zahlen von wörtlichen Stimuli einzuprägen. Das nachfolgende Lernen von den komplizierten Prozessen des Lernens wird im Lernen des Kurve-Artikels besprochen.

Erfahrung zeigt dass, je mehr Male eine Aufgabe durchgeführt worden ist, desto weniger Zeit auf jeder nachfolgenden Wiederholung erforderlich ist. Diese Beziehung wurde wahrscheinlich zuerst 1936 am Luftwaffenstützpunkt von Wright-Patterson in den Vereinigten Staaten gemessen, wo es beschlossen wurde, dass jedes Mal Gesamtflugzeugsproduktion verdoppelt, die erforderliche Arbeitszeit um 10 bis 15 Prozent abgenommen hat. Nachfolgende empirische Studien von anderen Industrien haben verschiedene Werte im Intervall von nur einigen Prozent bis zu 30 Prozent nachgegeben, aber in den meisten Fällen ist es ein unveränderlicher Prozentsatz: Es hat sich an verschiedenen Skalen der Operation nicht geändert.

Das Lernen des Kurve-Modells postuliert das für jede Verdoppelung der Gesamtmenge von Sachen erzeugt, Kostenabnahme durch dasselbe Verhältnis, wie beschrieben, durch Gleichungen 1 und 2. Die Gleichungen haben dieselbe Gleichungsform. Die zwei Gleichungen unterscheiden sich nur in der Definition des Y-Begriffes, aber dieser Unterschied kann einen bedeutenden Unterschied im Ergebnis einer Schätzung machen.

1. Diese Gleichung beschreibt die Basis dafür, was die Einheitskurve genannt wird. In dieser Gleichung vertritt Y die Kosten einer angegebenen Einheit in einer geführten Produktion.

Zum Beispiel, Wenn eine geführte Produktion 200 Einheiten erzeugt hat, können die Gesamtkosten durch die Einnahme der Gleichung unten und die Verwendung davon 200mal (für Einheiten 1 bis 200) und dann das Summieren der 200 Werte abgeleitet werden. Das ist beschwerlich und verlangt den Gebrauch eines Computers oder die veröffentlichten Tische von vorher bestimmten Werten.

:

wo

• ist die Zahl von direkten Arbeitsstunden, um die erste Einheit zu erzeugen

• ist die Zahl von direkten Arbeitsstunden, um die xth Einheit zu erzeugen

• ist die Einheitszahl

• ist der Lernprozentsatz

2. Diese Gleichung beschreibt die Basis für den kumulativen Durchschnitt oder die cum durchschnittliche Kurve. In dieser Gleichung vertritt Y die durchschnittlichen Kosten von verschiedenen Mengen (X) von Einheiten. Die Bedeutung des "cum" im cum Durchschnitt besteht darin, dass die durchschnittlichen Kosten für X kumulative Einheiten geschätzt werden. Deshalb sind die Gesamtkosten für X Einheiten das Produkt von Xmal den cum durchschnittlichen Kosten.

Zum Beispiel, um die Gesamtkosten von Einheiten 1 bis 200 zu schätzen, konnte ein Analytiker die kumulativen durchschnittlichen Kosten der Einheit 200 schätzen und diesen Wert mit 200 multiplizieren. Das ist eine viel leichtere Berechnung als im Fall von der Einheitskurve.

:wo ist die Zahl von direkten Arbeitsstunden, um die erste Einheit zu erzeugen

• ist die durchschnittliche Zahl von direkten Arbeitsstunden, um die Ersten xth Einheiten zu erzeugen

ist die Einheitszahl ist der Lernprozentsatz

Die Erfahrungskurve

Allgemein die Produktion irgendwelcher guten Shows oder Dienstshows die Erfahrungskurve-Wirkung. Jedes Mal verdoppelt sich kumulatives Volumen, schätzen Sie hinzugefügte Kosten (einschließlich der Regierung, des Marketings, des Vertriebs, und verfertigend) Fall durch einen unveränderlichen Prozentsatz.

Gegen Ende der 1960er Jahre hat Bruce Henderson von Boston Consulting Group (BCG) begonnen, die Implikationen der Erfahrungskurve für die Strategie zu betonen.

Die Forschung durch BCG hat in den 1970er Jahren Erfahrungskurve-Effekten für verschiedene Industrien beobachtet, die sich von 10 bis 25 Prozent erstreckt haben.

Diese Effekten werden häufig grafisch ausgedrückt. Die Kurve wird mit kumulativer Einheiten geplant, die auf der horizontalen Achse und den Einheitskosten auf der vertikalen Achse erzeugt sind. Eine Kurve, die 15-%-Kostendämmung für jede Verdoppelung der Produktion zeigend, wird eine "85-%-Erfahrungskurve" genannt, anzeigend, dass Einheit Fall von 85 % ihres ursprünglichen Niveaus kostet.

Die Erfahrungskurve wird durch eine als das Gesetz von Henderson manchmal gekennzeichnete Macht-Gesetzfunktion beschrieben:

wo

• ist die Kosten der ersten Einheit der Produktion
• ist die Kosten der n-ten Einheit der Produktion
• ist das kumulative Volumen der Produktion
• ist die Elastizität von Kosten hinsichtlich der Produktion

Gründe für die Wirkung

Beispiele

NASA setzt die folgenden Erfahrungskurven an:

• Weltraum 85%
• Schiffsbau 80-85%
• Komplizierte Werkzeugmaschinen für neue Modelle 75-85%
• Wiederholende Elektronik, die 90-95% verfertigt
• Wiederholende Fertigung oder Operationen der Schlag-Presse 90-95%
• Wiederholende elektrische Operationen 75-85%
• Wiederholende Schweißoperationen 90%
• Rohstoffe 93-96%
• Gekaufte Teile 85-88%

Der primäre Grund dafür, warum Erfahrung und das Lernen von Kurve-Effekten natürlich gelten, ist die komplizierten Prozesse, beteiligt zu erfahren. Wie besprochen, im Hauptartikel, erfahrend beginnt allgemein mit dem nacheinander größeren Bilden findet und dann nacheinander kleinere. Die Gleichungen für diese Effekten kommen aus der Nützlichkeit von mathematischen Modellen für bestimmte etwas voraussagbare Aspekte jener allgemein nichtdeterministischen Prozesse.

Sie schließen ein:

• Leistungsfähigkeit der Labour Party - Arbeiter werden physisch geschickter. Sie werden geistig überzeugter und verbringen weniger Zeit, zögernd, erfahrend, experimentierend, oder Fehler machend. Mit der Zeit erfahren sie Abkürzungen und Verbesserungen. Das gilt für alle Angestellten und Betriebsleiter, nicht nur diejenigen, die direkt an der Produktion beteiligt sind.
• Standardisierung, Spezialisierung und Methode-Verbesserungen - Als Prozesse, Teile und Produkte werden mehr standardisiert, Leistungsfähigkeit neigt dazu zuzunehmen. Wenn sich Angestellte auf einen beschränkten Satz von Aufgaben spezialisieren, gewinnen sie mehr Erfahrung mit diesen Aufgaben und funktionieren an einer schnelleren Rate.
• Das technologiegesteuerte Lernen - Automatisierte Produktionstechnologie und Informationstechnologie können Wirksamkeit einführen, weil sie durchgeführt werden und Leute erfahren, wie man sie effizient und effektiv verwendet.
• Der bessere Gebrauch der Ausrüstung - als Gesamtproduktion hat zugenommen, Produktionsausrüstung wird mehr völlig ausgenutzt worden sein, völlig erklärte Einheitskosten senkend. Außerdem kann der Kauf der produktiveren Ausrüstung gerechtfertigt sein.
• Änderungen in der Quellenmischung - Als eine Gesellschaft erwerben Erfahrung, sie kann seine Mischung von Eingängen verändern und dadurch effizienter werden.
• Produktumgestaltung - Als die Hersteller und Verbraucher hat mehr Erfahrung mit dem Produkt, sie können gewöhnlich Verbesserungen finden. Das scheint durch zum Fertigungsverfahren durch. Ein gutes Beispiel davon ist die Prüfung von Cadillac von verschiedenen "Glocken und Pfeifen" Spezialisierungszusätze. Diejenigen, die nicht gebrochen haben, sind in anderen Produkten von General Motors erzeugte Masse geworden; diejenigen, die die Probe des Benutzers "Schlagen" nicht bestanden haben, wurden unterbrochen, das Autofirmengeld sparend. Da General Motors mehr Autos erzeugt haben, haben sie erfahren, wie man am besten Produkte erzeugt, die für kleinstes Geld arbeiten.
• Netzgebäude und die Gebrauch-Kostendämmungen (Netzeffekten) - Als ein Produkt gehen in weit verbreiteteren Gebrauch ein, der Verbraucher verwendet es effizienter, weil sie damit vertraut sind. Ein Faxgerät in der Welt kann nichts tun, aber wenn jeder ein hat, bauen sie ein immer effizienteres Netz von Kommunikationen. Ein anderes Beispiel ist E-Mail-Rechnungen; je mehr es gibt, desto effizienter das Netz, tiefer jedermanns Kosten pro Dienstprogramm des Verwendens davon ist.
• Geteilte Erfahrungseffekten - Erfahrungskurve-Effekten werden verstärkt, wenn zwei oder mehr Produkte eine allgemeine Tätigkeit oder Quelle teilen. Jede von einem Produkt erfahrene Leistungsfähigkeit kann auf die anderen Produkte angewandt werden. (Das ist mit dem Grundsatz von kleinstem Erstaunen verbunden).

Erfahrungskurve-Diskontinuitäten

Die Erfahrungskurve-Wirkung kann bei Gelegenheit zu einem plötzlichen Halt kommen. Grafisch ist die Kurve gestutzt. Vorhandene Prozesse werden veraltet, und das Unternehmen muss befördern, um konkurrenzfähig zu bleiben. Die Steigung wird bedeuten, dass die alte Erfahrungskurve durch eine neue ersetzt wird. Das kommt wenn vor:

• Mitbewerber führen neue Produkte oder Prozesse ein, dass Sie auf antworten müssen
• Schlüssellieferanten haben viel größere Kunden, die den Preis von Produkten und Dienstleistungen bestimmen, und das der Hauptkostenfahrer für das Produkt wird
• Technologische Änderung verlangt, dass Sie oder Ihre Lieferanten Prozesse ändern
• Die Erfahrungskurve-Strategien müssen weil wiederbewertet werden
• sie führen zu Preiskriegen
• sie erzeugen keine Marktmischung dass die Marktwerte

Strategische Folgen der Wirkung

Die BCG Strategen haben die Folgen der Erfahrungswirkung für Geschäfte untersucht. Sie haben beschlossen, dass, weil relativ niedrige Kosten von Operationen ein sehr starker strategischer Vorteil sind, Unternehmen auf diesen das Lernen kapitalisieren und Effekten erfahren sollten.

Das Denken ist vergrößerte Tätigkeit führt zum vergrößerten Lernen, das führt, um Kosten zu senken, die führen können, um Preise zu senken, die zu vergrößertem Marktanteil führen können, der zu vergrößerter Rentabilität und Marktüberlegenheit führen kann. Gemäß BCG war die wirksamste Geschäftsstrategie eine der Bemühung für die Marktüberlegenheit auf diese Weise. Das war besonders wahr, als ein Unternehmen eine frühe Führung im Marktanteil hatte. Es wurde gefordert, dass, wenn Sie nicht veranlassen können, dass genug Marktanteil konkurrenzfähig ist, Sie aus diesem Geschäft herauskommen und Ihre Mittel konzentrieren sollten, wo Sie Erfahrungseffekten ausnutzen und dominierenden Marktanteil gewinnen können. Die BCG Strategen haben Produktmappe-Techniken wie die BCG Matrix (teilweise) entwickelt, um diese Strategie zu führen.

Heute erkennen wir an, dass es andere Strategien gibt, die genauso wirksam sind wie Kostenführung, so brauchen wir nicht uns zu diesem Pfad zu beschränken. Sieh zum Beispiel Porter allgemeine Strategien, der über die Produktunterscheidung und eingestellte Marktsegmentierung als zwei Alternativen spricht, um Führung zu kosten.

Eine Folge der Erfahrungskurve-Wirkung ist das Kostenersparnisse sollten verzichtet werden, als Preis aber nicht behalten abnimmt, als Gewinnspanne zunimmt. Die BCG Strategen haben dass gefunden, einen relativ hohen Preis, obwohl sehr gewinnbringend, kurzfristig, buchstabierte Katastrophe für die Strategie im langen Lauf aufrechterhaltend. Sie haben gefunden, dass es Mitbewerber dazu ermuntert hat, in den Markt einzugehen, einen steilen Preisniedergang und eine Wettbewerbsgesundschrumpfung auslösend. Wenn Preise reduziert würden, weil Einheitskosten gefallen sind (erwartet, Kurve-Effekten zu erfahren), dann würde Wettbewerbszugang entmutigt, und jemandes Marktanteil aufrechterhalten. Mit dieser Strategie konnten Sie immer ein Schritt vor neuen oder vorhandenen Rivalen bleiben.

Kritiken

Einige Autoren behaupten, dass in den meisten Organisationen es unmöglich ist, die Effekten zu messen. Sie behaupten, dass Erfahrungseffekten mit Wirtschaften der Skala so nah verflochten werden, dass es unmöglich ist, die zwei zu trennen. In der Theorie können wir sagen, dass Wirtschaften der Skala jene Wirksamkeit sind, die aus einer vergrößerten Skala der Produktion und dieser Erfahrung entsteht Effekten sind jene Wirksamkeit, die aus dem Lernen entsteht und gewonnen von wiederholten Tätigkeiten, aber in der Praxis dem zwei Spiegel einander erfährt: Das Wachstum der Erfahrung fällt mit der vergrößerten Produktion zusammen. Wirtschaften der Skala sollten als einer der Gründe betrachtet werden, warum Erfahrungseffekten bestehen. Ebenfalls sind Erfahrungseffekten einer der Gründe, warum Wirtschaften der Skala bestehen. Das macht das Zuweisen eines numerischen Werts zu jedem von ihnen schwierig.

Die gut gereiste Straßenwirkung kann Leute dazu bringen, die Wirkung der Erfahrungskurve zu überschätzen.

Siehe auch

• Wirtschaften der Skala
• Hermann Ebbinghaus
• Management
• Marketingstrategien
• Gepäckträger allgemeine Strategien
• Strategische Planung
• Das Gesetz von Gordon Moore des erschwinglichen Rechenleistungswachstums
• Das Gesetz von Mark Kryder des magnetischen Plattenlagerungswachstums
• Das Gesetz von Jakob Nielsen des verdrahteten Bandbreite-Wachstums
• Das Gesetz von Martin Cooper des gleichzeitigen Radiogespräch-Höchstwachstums
• Lernen durch das Tun

Weiterführende Literatur

Links

• Das Lernen der Kurve-Rechenmaschine (hat am 24. März 2007 Zugegriffen)

http://fast.faa.gov/pricing/98-30c18.htm