Autodidacticism (auch autodidactism) wird selbstgeleitet erfahrend. Gewissermaßen erfährt autodidacticism selbstständig" oder "durch sich" ", und ein Autodidakt ist ein Selbstlehrer.

Autodidacticism ist ein nachdenklicher, absorptiver Umzug. Einige Autodidakten verbringen sehr viel Zeit, die Mittel von Bibliotheken und Bildungswebsites nachprüfend. Man kann ein Autodidakt an fast jedem Punkt in jemandes Leben werden. Während einige auf eine herkömmliche Weise in einem besonderen Feld informiert worden sein können, können sie beschließen, sich in anderem, häufig Gebiete ohne Beziehung zu informieren.

Autodidactism ist nur eine Seite des Lernens, und wird gewöhnlich durch das Lernen in formellen und informellen Räumen ergänzt: von Klassenzimmern bis andere soziale Hintergründe. Viele Autodidakten suchen Instruktion und Leitung von Experten, Freunden, Lehrern, Eltern, Geschwister und Gemeinschaft. Die Untersuchung in autodidacticism hat Implikationen, um Theorie, Bildungsforschung, Bildungsphilosophie und Bildungspsychologie zu erfahren.

Etymologie

Der Begriff hat seine Wurzeln in den Alten griechischen Wörtern  (autós, oder "selbst") und  (didaktikos, bedeutend "unterrichtend"). Der zusammenhängende Begriff Didacticism definiert eine künstlerische Philosophie der Ausbildung.

Moderne Ausbildung und autodidactism

Autodidactism ist immer eine Ergänzung der modernen Ausbildung. Während Leonardo Da Vinci ein privilegierter Autodidakt war, hat die Industrielle Revolution eine neue Situation geschaffen. Die Entwicklung von weltlichen Gesellschaften, erlaubt viele, um wissenschaftliche Interessen zu verfolgen und wissenschaftliche Kenntnisse durch das akademische oder autodidaktische Lernen zu entwickeln.

Vor dem 20. Jahrhundert hat nur eine kleine Minderheit von Leuten eine fortgeschrittene akademische Ausbildung erhalten. Wie festgesetzt, durch Joseph Whitworth in seinem einflussreichen Bericht über die von 1853 datierte Industrie waren Raten der Lese- und Schreibkundigkeit in den Vereinigten Staaten höher. Jedoch, sogar in den Vereinigten Staaten, vollendeten die meisten Kinder Höhere Schule nicht. Ausbildung der Höheren Schule war notwendig, um ein Lehrer zu werden. Ein großer Prozentsatz von denjenigen, die Höhere Schule auch vollenden, hat Universität aufgewartet, um gewöhnlich einen Berufsgrad, wie Gesetz oder Medizin oder ein Gottheitsgrad zu verfolgen.

Das Collegeunterrichten hat auf den Klassikern (Latein, Philosophie, alte Geschichte, Theologie) bis zum Anfang des 19. Jahrhunderts basiert. Es gab wenige, wenn irgendwelche Einrichtungen des höheren Lernangebotes in der Technik oder Wissenschaft vor 1800 studieren. Einrichtungen wie die Königliche Gesellschaft haben viel getan, um das wissenschaftliche Lernen einschließlich öffentlicher Vorträge zu fördern. In England gab es auch beruflich reisende Vortragende, die ihren Dienst normalerweise für eine Gebühr anbieten.

Vor dem 19. Jahrhundert gab es viele wichtige Erfinder, die als Mühlenbauern oder Mechanik arbeiten, wer normalerweise eine elementare Ausbildung erhalten und einer Lehre gedient hatte. Mechanik, Instrument-Schöpfer und Landvermesser hatten verschiedene Mathematik-Ausbildung. James Watt war ein Landvermesser und Instrument-Schöpfer und wird beschrieben als, "größtenteils autodidaktisch zu sein." Watt, wie einige andere Autodidakten der Zeit, ist ein Gefährte der Königlichen Gesellschaft und ein Mitglied der Mondgesellschaft geworden. Im 18. Jahrhundert haben diese Gesellschaften häufig öffentliche Vorträge gegeben und waren in der lehrenden Chemie und den anderen Wissenschaften mit Industrieanwendungen instrumental, die von traditionellen Universitäten vernachlässigt wurden. Akademien sind auch entstanden, um wissenschaftliche und technische Ausbildung zur Verfügung zu stellen.

Jahre der Erziehung in den Vereinigten Staaten haben begonnen, scharf am Anfang des 20. Jahrhunderts zuzunehmen. Dieses Phänomen ist anscheinend mit der zunehmenden Mechanisierungsverlegungskinderarbeit verbunden gewesen. Wie man sagt, hat die automatisierte Glasflasche-Bilden-Maschine mehr für die Ausbildung getan als Kinderarbeit-Gesetze, weil Jungen nicht mehr erforderlich waren, um zu helfen. Jedoch war die Zahl von in dieser besonderen Industrie angestellten Jungen so nicht groß; es war Mechanisierung in mehreren Sektoren der Industrie, die Kinderarbeit zur Ausbildung versetzt hat. Für Männer in den Vereinigten Staaten geboren 1886-90 haben Jahre der Schule 7.86 im Durchschnitt betragen, während für diejenigen, die von 1926-30 getragen sind, Jahre der Schule 11.46 im Durchschnitt betragen haben.

Die weltlichen und modernen Gesellschaften haben Fundamente für ein neues System der Ausbildung und eine neue Art von Autodidakten gegeben. Während die Zahl von Schulen und Studenten aus einem Jahrhundert zum anderen, so die Zahl von Autodidakten erhoben hat. Die industrielle Revolution hat neue Bildungswerkzeuge erzeugt, die in Schulen, Universitäten und außerhalb akademischer Kreise verwendet sind, um ein postmodernes Zeitalter zu schaffen, das das World Wide Web und die enzyklopädischen Datenbanken solcher als zur Welt gebracht hat.

Autodidactism in der Literatur und Fiktion

Die frühsten Romane, um sich mit dem Konzept von autodidacticism zu befassen, waren die arabischen Romane, Philosophus Autodidactus, der von Ibn Tufail im 12. Jahrhundert das islamische Spanien und Theologus Autodidactus geschrieben ist, der von Ibn al-Nafis im 13. Jahrhundert Ägypten geschrieben ist. Beider befassen sich mit autodidaktischen wilden Kindern, die in der Isolierung von der Gesellschaft auf einer einsamen Insel leben und die Wahrheit entdecken, weil sie aufwachsen, ohne im Kontakt mit anderen Menschen gewesen zu sein.

Die Arbeiterhauptfigur von Martin Eden von Jack London (1909) unternimmt einen Pfad des Selbstlernens, um die Zuneigungen von Ruth, einem Mitglied der kultivierten Gesellschaft zu gewinnen. Am Ende des Romans hat Eden das Intellekt der bürgerlichen Klasse übertroffen, ihn zu einem Staat der Teilnahmslosigkeit und, schließlich, Selbstmord führend.

Der Brechreiz von Jean-Paul Sartre (1938) zeichnet einen Autodidakten, der ein Selbsttäuschen ist.

Im Unwissenden Schulmeister (1987) beschreibt Jacques Rancière die emancipatory Ausbildung von Joseph Jacotot, einem postrevolutionären Philosophen der Ausbildung, der entdeckt hat, dass er Dinge unterrichten konnte, die er nicht gewusst hat. Das Buch ist sowohl eine Geschichte als auch ein zeitgenössisches Eingreifen in der Philosophie und Politik der Ausbildung durch das Konzept von autodidacticism; Chronik-Jacotot von Rancière "wagt", aber er artikuliert die Theorie von Jacotot "der Emanzipation" und "stultification" in der Gegenwart.

Die 1997-Drama-Filmbereitwilligkeit Hunting folgt der Geschichte des Autodidakten Will Hunting, der von Matt Damon gespielt ist. Hunting demonstriert seine Breite und Tiefe von Kenntnissen überall im Film, aber besonders seinem Therapeuten und in einer erhitzten Diskussion in einer Bar von Harvard.

Auf den TV-Show-Verbrecher-Meinungen ist Spezieller (2005-Gegenwart-)-Aufsichtsagent Dr Spencer Reid ein Autodidakt mit einem eidetic Gedächtnis, meinend, dass er sich erinnern und leicht fast alles zurückrufen kann, was er sieht (das gilt jedoch nur für die Sehinformation). Er hält Doktorgrade in der Mathematik, Chemie und Technik. Er hält auch Junggeselle-Grade in der Soziologie und Psychologie, und arbeitet an der Vollendung von einem anderen in der Philosophie. Er ist auf der Show dafür bekannt, ein Genie zu sein; er hat einen IQ 187 und ist sicher das klügste Mitglied der Verhaltensanalyse-Einheit des FBIs, die an Quantico, Virginia aufgestellt ist. Die meisten seiner autodidacticism kommen daraus, Bücher zu lesen, die er über traditionelle Formen der Ausbildung einschließlich der Erziehung bevorzugt. Er liest an einer Rate von 20,000 Wörtern pro Minute.

Einer der Hauptcharaktere in Der Anmut des Igels (2006), durch Muriel Barbery, ist ein Autodidakt. Die Geschichte wird vom Ansicht-Punkt von Renee, einem Autodidakt-Portier mittleren Alters in Paris exklusives Mietshaus und Paloma, eine 12-jährige Tochter von einem der Mieter erzählt, der mit ihrem Leben unglücklich ist. Diese zwei Menschen finden, dass sie viel gemeinsam haben, wenn sie beide einem neuen Mieter, Herrn Ozu, und ihrer Lebensänderung für immer behilflich sind.

Im hinduistischen Epos, Mahabharata, wird Ekalavya als ein Stammesjunge gezeichnet, dem Ausbildung in der Wissenschaft von Armen von königlichen Lehrern vom Haus von Kuru bestritten wurde. Ekalavya ist zum Wald gegangen, wo er sich Bogenschießen vor einem Image des Lehrers von Kuru, Dronas gelehrt hat, dass er für sich gebaut hatte. Später, als die königliche Familie gefunden hat, dass sich Ekalavya mit dem Image von Drona als sein Lehrer geübt hatte, hat Drona um den Daumen von Ekalavya als ein Teil seines Unterrichts gebeten. Ekalavya hat die Bitte von Drona erfüllt, so seine kriegerische Karriere beendend.

Autodidactism in der Architektur

Viele erfolgreiche und einflussreiche Architekten wie Mies Van Der Rohe, Frank Lloyd Wright, Violet Le-Duc und Tadao Ando wurden selbstunterrichtet.

Es gibt sehr wenige Länder, die autodidactism in der Architektur heute erlauben. Die Praxis der Architektur oder der Gebrauch des Titels: "Architekt", werden jetzt in den meisten Ländern geschützt.

Selbstunterrichtete Architekten haben allgemein studiert und sich in anderen Feldern wie Technik oder Künste und Handwerke qualifiziert. Jean Prouvé war ein Strukturingenieur erst. Le Corbusier hatte eine akademische Qualifikation in dekorativen Künsten. Tadao Ando hat seine Karriere als ein Zeichner angefangen, und Eileen Gray hat Schöne Künste studiert.

Wenn ein Staat anfängt, Beschränkungen des Berufs durchzuführen, gibt es mit den Rechten auf feststehende selbstunterrichtete Architekten verbundene Probleme. In den meisten Ländern schließt die Gesetzgebung eine Großvater-Klausel ein, gegründete selbstunterrichtete Architekten bevollmächtigend, fortzusetzen sich zu üben. Im Vereinigten Königreich, die "Architekten (Registrierung) Gesetz 1931" hat selbsterzogene Architekten mit 2 Jahren der Erfahrung erlaubt sich einzuschreiben. In Frankreich "Loi n ° 77-2 du 3 janvier haben 1977 sur l'architecture" erlaubt Architekten mit 5 Jahren der Erfahrung selbsterzogen sich einzuschreiben. In Belgien, "Loi du 20 fevrier 1939" erlaubte erfahrene selbsterzogene Architekten in der Praxis, um sich einzuschreiben. In Italien "legge am 24. Juni 1923 hat Nr. 1395" selbsterzogenen Architekten mit 10 Jahren der Erfahrung erlaubt sich einzuschreiben. In Den Niederlanden, der "Kombi von wep op de architectentitel 7 juli 1987" zusammen mit zusätzlichen Verfahren, hat Architekten mit 10 Jahren der Erfahrung und Architekten im Alter von 40 Jahren oder mit 5 Jahren der Erfahrung erlaubt, auf das Register zuzugreifen.

Jedoch haben andere Staaten die Wahl gemacht, solche Klausel wegzulassen, und viele feststehende und fähige Praktiker wurden von ihren Berufsrechten abgezogen. In der Republik Irland hat eine Gruppe "Die Verbindung von Architekten Irlands" genannt verteidigt die Interessen von lange gegründeten selbsterzogenen Architekten, die kürzlich von ihren Rechten bis Praxis laut des Teils 3 des Baukontrollgesetzes 2007 beraubt wurden.

Letzte theoretische Forschungen wie "Architektur der Änderung, Nachhaltigkeit und Menschheit in der gebauten Umgebung" oder den älteren wie "Architektur von Vers une" von Le Corbusier beschreiben die Praxis der Architektur als eine Umgebung, die sich mit neuen Technologien, Wissenschaften und Gesetzgebungen ändert. Alle Architekten müssen Autodidakten für das Aufrechterhalten bis heute mit neuen Standards, neuen Regulierungen oder neuen Methoden sein.

Selbstunterrichtete Architekten wie Eileen Gray, Luis Barragán und viele andere, haben ein System geschaffen, wo das Arbeiten auch erfährt, wo Selbstausbildung zur Kreativität und Produktivität innerhalb eines Arbeitsumfeldes vereinigt wird.

Siehe auch

• Liste von bemerkenswerten Autodidakten
• Christopher Langan
• Tun Sie es selbst
• Das Lesen (des Prozesses)
• Das Lernen
• Intelligenz
• Analytische Sachkenntnis
• Metacognition
• Intellektuelles Bedürfnis

Weiterführende Literatur

• . Der Anruf zu Helligkeit: Eine Wahre Geschichte, um Eltern und Pädagogen Zu begeistern. Internationale Standardbuchnummer 0-9778369-0-8.

• und. SelfDesign: Das Ernähren des Genies Durch das Natürliche Lernen. Internationale Standardbuchnummer 1-59181-044-2.

• Selbstuniversität: Der Preis des Unterrichts Ist der Wunsch Zu erfahren. Ihr Grad Ist ein Besseres Leben. Internationale Standardbuchnummer 0-9621979-0-4.

• Das Entzücken der Reife: Ein Vermächtnis des Lebenslänglichen Lernens. Internationale Standardbuchnummer 0-9621979-4-7.
• . Der Tag bin ich ein Autodidakt Geworden. Internationale Standardbuchnummer 0-385-29636-3.
• . Das Teenagerbefreiungshandbuch: Wie man Schule Verlässt und ein Echtes Leben und Ausbildung Bekommt. Internationale Standardbuchnummer 0-9629591-7-0.
• . Der Unwissende Schulmeister: Fünf Lehren in der Intellektuellen Emanzipation. Stanford Univ., Drücken Sie 1991. Internationale Standardbuchnummer 0-8047-1969-1.
• . Die Leidenschaft, um Zu erfahren: Eine Untersuchung in Autodidactism. Internationale Standardbuchnummer 0-415-30418-0.