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Kognitive Psychologie

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Kognitive Psychologie ist eine Subdisziplin der Psychologie, innere geistige Prozesse erforschend.

Es ist die Studie dessen, wie Leute wahrnehmen, erinnern Sie sich, denken Sie, sprechen Sie, und beheben Sie Probleme.

Kognitive Psychologie unterscheidet sich von vorherigen psychologischen Annäherungen in zwei Schlüssel Wege.

Es akzeptiert den Gebrauch der wissenschaftlichen Methode, und weist allgemein Selbstbeobachtung als eine gültige Methode der Untersuchung - im Vergleich mit solchen Annäherungen wie freudianische Psychologie zurück.
Es erkennt ausführlich die Existenz von inneren geistigen Staaten (wie Glaube, Wunsch, Idee, Kenntnisse und Motivation) an.

In seinen frühen Jahren haben Kritiker gemeint, dass der Empirismus der kognitiven Psychologie mit seiner Annahme von inneren geistigen Staaten unvereinbar war. Jedoch hat das Geschwister-Feld von kognitivem neuroscience Beweise des physiologischen Gehirns zur Verfügung gestellt stellt fest, dass direkt geistigen Staaten entsprechen - so Unterstützung für die Hauptannahme der kognitiven Psychologie zur Verfügung stellend.

Die Schule des Gedankens, der aus dieser Annäherung entsteht, ist als cognitivism bekannt. Kognitive Psychologie hat auch das Gebiet von Cognitive Behavioral Therapy (CBT) beeinflusst, wo die Kombination der kognitiven und Verhaltenspsychologie verwendet wird, um einen Patienten zu behandeln.

Geschichte

Ulric Neisser hat den Begriff "kognitive Psychologie" in seinem Buch Kognitive Psychologie, veröffentlicht 1967 ins Leben gerufen, worin Neisser eine Definition von kognitiven Psychologie-Charakterisieren-Leuten als dynamische Information bearbeitende Systeme zur Verfügung stellt, deren geistige Operationen in rechenbetonten Begriffen beschrieben werden könnten. Auch das Hervorheben, dass es ein "Gesichtspunkt" ist, der die Meinung verlangt als, eine bestimmte Begriffsstruktur zu haben. Der Gesichtspunkt von Neisser dotiert die Disziplin mit einem Spielraum außer Konzepten auf höchster Ebene wie "das Denken", dass andere Arbeiten häufig als das Definieren der Psychologie eintreten. Die Definition von Neisser "des Erkennens" illustriert das gut:

Kognitive Psychologie ist eine der neueren Hinzufügungen zur psychologischen Forschung, sich nur als ein getrenntes Gebiet innerhalb der Disziplin seit dem Ende der 1950er Jahre und Anfang der 1960er Jahre im Anschluss an die "kognitive Revolution entwickelt, die" durch die 1959-Kritik von Noam Chomsky des Behaviorismus und Empirismus mehr allgemein begonnen ist. Die Ursprünge des kognitiven Denkens wie rechenbetonte Theorie der Meinung können zurück schon in Descartes im 17. Jahrhundert verfolgt werden, und bis zu Alan Turing in den 1940er Jahren und 50er Jahren weitergehend. Die kognitive Annäherung wurde zur Bekanntheit durch das Buch von Donald Broadbent Wahrnehmung und Kommunikation 1958 gebracht. Seit dieser Zeit ist das dominierende Paradigma im Gebiet das Informationsverarbeitungsmodell des Erkennens gewesen, das dieser Broadbent vorgebracht hat. Das ist eine Denkart und das Denken über geistige Prozesse, sich sie als Software vorstellend, die auf dem Computer läuft, der das Gehirn ist. Theorien beziehen sich auf Formen von Eingang, Darstellung, Berechnung oder Verarbeitung und Produktionen. Angewandt auf die Sprache als das primäre geistige Kenntnisse-Darstellungssystem hat kognitive Psychologie Baum und Netz geistige Modelle ausgenutzt. Sein einzigartiger Beitrag zu AI und Psychologie ist im Allgemeinen der Begriff eines semantischen Netzes. Einer der ersten kognitiven Psychologen, George Miller ist dafür weithin bekannt, seine Karriere der Entwicklung von WordNet, einem semantischen Netz für die englische Sprache zu widmen. Entwicklung hat 1985 begonnen und ist jetzt das Fundament für viele Maschinenontologie.

Diese Weise, sich geistige Prozesse vorzustellen, hat Psychologie mehr allgemein im Laufe der letzten wenigen Jahrzehnte durchdrungen, und es ist ziemlich üblich, kognitive Theorien innerhalb der sozialen Psychologie, Persönlichkeitspsychologie, anomalen Psychologie und Entwicklungspsychologie zu finden. Tatsächlich neo-Piagetian haben Theorien der kognitiven Entwicklung die Entwicklungsvorstellung von Änderungen im Gedanken mit dem Alter mit kognitiven Modellen der Informationsverarbeitung völlig integriert. Die Anwendung kognitiver Theorien zur vergleichenden Psychologie hat viele neue Studien im Tiererkennen gesteuert. Jedoch ist vergleichende Psychologie, die sich mit den vorläufigen Konstruktionen der geistigen Präsentationen befasst, nicht im Stande anzugeben: "Wie sind die nichtmateriellen Kopien von materiellen Gegenständen?" Zum Beispiel, "Wie ist die Kopie eines Stuhls in geistigen Prozessen, und wie entwickeln sich die nichtmateriellen Prozesse in der Meinung, die hat keinen Raum?" Weiter wie sind die sehr spezifischen Qualitäten der geistigen Kausalität, insbesondere wenn die Kausalität Prozesse ist? Die einfache Behauptung über die Informationsverarbeitung erweckt einige Fragen. Welche Information, wird sein Inhalt und Form befasst? Gibt es Transformationen? Wie ist die Natur der Prozess-Kausalität? Wie tun, wandeln subjektive Staaten einer Person in geteilte Staaten und den anderen Weg ringsherum um? Schließlich, noch wichtig, wie kommt es, dass wir die arbeiten mit der kognitiven Forschung, im Stande sind, die geistigen Gegenkonzepte begrifflich zu fassen, um Theorien zu bauen, die haben echte Wichtigkeit im echten jeden Tag Leben? Folglich gibt es einen Mangel an spezifischen Prozess-Konzepten, die zu neuen Entwicklungen führen, und großartige Theorien über die Meinung und seine Abgründe schaffen.

Die Informationsverarbeitung nähert sich der kognitiven Wirkung wird zurzeit durch neue Annäherungen in der Psychologie, wie dynamische Systeme und die Verkörperungsperspektive infrage gestellt.

Wegen des Gebrauches von rechenbetonten Metaphern und Fachsprache ist kognitive Psychologie im Stande gewesen, außerordentlich aus dem Blühen der Forschung in der künstlichen Intelligenz und den anderen zusammenhängenden Gebieten in den 1960er Jahren und 1970er Jahren einen Nutzen zu ziehen. Tatsächlich hat es sich als einer der bedeutenden Aspekte des zwischendisziplinarischen Themas der Erkenntnistheorie entwickelt, die versucht, eine Reihe von Annäherungen in der Forschung über die Meinung und den geistigen Prozessen zu integrieren.

Hauptforschungsgebiete

Wahrnehmung

Allgemeine Wahrnehmung
Psychophysics
Aufmerksamkeit und Filtertheorien (die Fähigkeit, geistige Anstrengung auf spezifische Stimuli während einzustellen, anderer Stimuli von der Rücksicht ausschließend)