Atlantischer Hering

Atlantischer Hering (Clupea harengus) ist ein Fisch in der Familie Clupeidae. Es ist eine der reichlichsten Fischarten auf der Erde. Hering kann an beiden Seiten des Atlantischen Ozeans gefunden werden, sich in großen Schulen sammelnd. Sie können zu in der Länge aufwachsen und mehr wiegen als. Sie füttern mit copepods, krill und kleinem Fisch, während ihre natürlichen Raubfische Siegel, Walfische, Kabeljau und anderer größerer Fisch sind.

Die Atlantische Hering-Fischerei ist lange ein wichtiger Teil der Wirtschaft Neuenglands und der kanadischen Seeprovinzen gewesen. Das ist, weil sich die Fische relativ in der Nähe von der Küste in massiven Schulen, namentlich im kalten Wasser des halbbeiliegenden Golfs Maines und Golfs von St. Lawrence sammeln. Nordatlantikhering-Schwärme sind an in der Größe gleichgezogen worden, ungefähr 4 Milliarden Fische enthaltend.

Taxonomie

Der klein-große Hering in den inneren Teilen der Ostsee, die auch weniger fetthaltig ist als der wahre Atlantische Hering, wird als eine verschiedene Unterart (Clupea harengus membras) ("Baltischer Hering") trotz des Mangels an einem kennzeichnenden Genom betrachtet.

Beschreibung

Atlantische Heringe haben einen Körper. Kieme rakers in ihrem Mund-Filter eingehendes Wasser, jeden zooplankton und phytoplankton fangend.

Atlantische Heringe sind im Allgemeinen zerbrechlich. Sie haben große und feine Kieme-Oberflächen, und setzen sich mit der Auslandssache in Verbindung kann ihre großen Skalen abziehen.

Sie haben sich von vielen Flussmündungen weltweit wegen der Überwasserverschmutzung zurückgezogen, obwohl in einigen Flussmündungen, die aufgeräumt worden sind, Heringe zurückgekehrt sind. Die Anwesenheit ihrer Larven zeigt saubereres und mehr oxydiertes Wasser an.

Reihe und Habitat

Atlantischer Hering kann an beiden Seiten des Ozeans gefunden werden. Sie erstrecken sich über Nordatlantikwasser wie der Golf Maines, der Golf von St Lawrence, die Bucht von Fundy, das Neufundländer-Meer, die Kanäle von Davis, das Beaufort Meer, die Kanäle von Dänemark, das norwegische Meer, die Nordsee, der Englische Kanal, das keltische Meer, das irische Meer, die Bucht von Biscay und Sea von Hebrides. Obwohl Atlantische Heringe im nördlichen Wasser gefunden werden, das die Arktis umgibt, wie man betrachtet, sind sie keine Art Arctic.

Ökologie

Einem Hering ähnliche Fische sind die wichtigste Fischgruppe auf dem Planeten. Sie sind auch der volkreichste Fisch. Sie sind der dominierende Konverter von zooplankton in den Fisch, sich copepods, Pfeil-Würmer chaetognatha, ozeanischer amphipods hyperiidae, mysids und krill in der ozeanischen Zone verzehrend. Umgekehrt sind sie ein Hauptbeute-Artikel oder Futter-Fisch für höhere trophische Niveaus. Die Gründe für diesen Erfolg sind noch rätselhaft; eine Spekulation schreibt ihre Überlegenheit den riesigen, äußerst schnellen Reiseschulen zu, die sie bewohnen.

Butzkopf, Kabeljau, Delfine, Schweinswale, Haie, Rockfish, Seevogel, Walfisch, Tintenfisch, Seelöwe, Siegel, Thunfisch, Salmon und Fischer.

Heringe sind ozeanische Beute schließt copepods, amphipods, larvalsnails, Kieselalgen durch Larven unten, peridinians, molluscan Larven, Fischeier, euphausids, mysids, kleine Fische, menhadenlarvae, pteropods, annelids, tintinnids durch Larven unten, Haplosphaera, Calanus, Pseudocalanus, Acartia, Hyperia, Centropagidae, Temora, Meganyctiphanes norvegica ein.

Erziehung

Atlantischer Hering kann Schule in riesigen Zahlen. Radakov hat eingeschätzt, dass Hering-Schwärme im Nordatlantik bis zu 4.8 Kubikkilometer mit Fischdichten zwischen 0.5 und 1.0 Fisch-Meter / kubischem Meter besetzen können. Es ist mehrere Milliarden Fische in einer Schule.

Heringe sind unter dem sensationellsten schoolers ("verpflichten schoolers" unter der älteren Fachsprache). Sie sammeln in Gruppen an, die aus Tausenden zu Hunderttausenden oder sogar Millionen von Personen bestehen. Die Schulen überqueren die offenen Ozeane.

Schulen haben eine sehr genaue Raumeinrichtung, die der Schule erlaubt, eine relativ unveränderliche Dauergeschwindigkeit aufrechtzuerhalten. Schulen von einem individuellen Lager reisen allgemein in einem Dreiecksmuster zwischen ihrem laichenden Boden, z.B das Südliche Norwegen, ihr Zufuhrboden (Island) und ihr Kinderboden (das Nördliche Norwegen). Solche breite Dreiecksreise ist wahrscheinlich wichtig, weil Heringe ihre eigene Nachkommenschaft ausschlachten. Ein Hering-Schwarm kann sehr schnell reagieren, um Raubfischen auszuweichen; sie haben das ausgezeichnete Hören. Um Sporttaucher und entfernt bediente Fahrzeuge können sie einen vacuole ("Brunnen-Wirkung") bilden. Das Phänomen der Erziehung ist alles andere als, besonders die Implikationen beim Schwimmen und Zufuhr-Energetics verstanden. Viele Hypothesen sind vorgebracht worden, um die Funktion der Erziehung, wie Raubfisch-Verwirrung, reduzierte Gefahr davon zu erklären, besserer Orientierung, und synchronisierter Jagd gefunden zu werden. Jedoch hat Erziehung Nachteile wie: Sauerstoff - und Essen - Erschöpfung und Ausscheidungszunahme in den atmenden Medien. Die Schulreihe gibt wahrscheinlich Vorteile im Energiesparen, obwohl das ein hoch umstrittener und viel diskutiertes Feld ist.

Schwärme von Heringen können in ruhigen Tagen, manchmal an der Oberfläche von mehr als einer Meile weg durch die wenigen Wellen entdeckt werden, die sie, oder von einigen Metern nachts bilden, wenn sie bioluminescence im Umgebungsplankton ("Zündung") auslösen. Alle Unterwasseraufnahmen zeigen Hering, der ständig eine Kreuzfahrt macht, Geschwindigkeiten bis zu pro Sekunde und viel höhere Flucht-Geschwindigkeiten erreichend.

Fischereien

Die Atlantische Hering-Fischerei wird von vielfachen Organisationen geführt, die auf den Regeln und Regulierungen zusammenarbeiten, die für den Hering gelten. Bezüglich 2010 wurde die Art durch die Überfischerei nicht bedroht.

Aquarien

Wegen ihrer Zufuhrgewohnheiten, Reisewunsches, gesammelten Verhaltens und Zerbrechlichkeit überleben sie in sehr wenigen Aquarien weltweit trotz ihres Überflusses im Ozean. Sogar die besten Möglichkeiten verlassen sie schlank und langsam im Vergleich zu gesunden wilden Schulen.

Weiterführende Literatur

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