Kulturelle Lese- und Schreibkundigkeit ist Vertrautheit mit und Fähigkeit, die Idiome, die Anspielungen und den informellen Inhalt zu verstehen, die schaffen und eine dominierende Kultur einsetzen. Davon, mit der Straße vertraut zu sein, unterzeichnet zum Wissen historischer Verweisungen auf das Verstehen des neusten Slangs, Lese- und Schreibkundigkeit fordert Wechselwirkung mit der Kultur und dem Nachdenken davon. Kenntnisse eines kanonischen Satzes der Literatur sind in und sich nicht genügend, wenn sie sich mit anderen mit einer Gesellschaft beschäftigen, weil Leben mit Kunst, Ausdruck, Geschichte und Erfahrung verwebt wird. Kulturelle Lese- und Schreibkundigkeit verlangt Vertrautheit mit einer breiten Reihe von allgemeinen Kenntnissen und bezieht den Gebrauch dieser Kenntnisse in der Entwicklung einer Kommunalsprache und gesammelter Kenntnisse ein. Kulturelle Lese- und Schreibkundigkeit betont die Kenntnisse jener Information, dass zufriedene Schöpfer annehmen werden, dass das Publikum bereits besitzt.

Siehe auch

• Kulturelle Kompetenz
• Pädagogischer essentialism

Weiterführende Literatur

• Christenbury, Leila "Kulturelle Lese- und Schreibkundigkeit: Eine Schreckliche Idee, Deren Zeit" Die englische Zeitschrift 78.1 (Januar 1989), Seiten 14-17 Gekommen Ist.
• Broudy, Harry S. "Kulturelle Lese- und Schreibkundigkeit und Allgemeine Ausbildung" Zeitschrift der Ästhetischen Ausbildung 24.1, (Sonderausgabe: Kulturelle Lese- und Schreibkundigkeit und Kunstausbildung, Frühling, 1990), Seiten 7-16.
• Anson, Chris M. "Buchlisten, Kulturelle Lese- und Schreibkundigkeit und die Stagnation des Gesprächs" Die englische Zeitschrift 77.2 (Februar 1988), Seiten 14-18.
• Zurmuehlen, Marilyn "Ernste Verfolgung von Kulturellem Trivialization" Kunstausbildung 42.6 (November 1989), Seiten 46-49.
• Simpson, Alan "Der Gebrauch der "Kulturellen Lese- und Schreibkundigkeit": Eine britische Ansicht" Zeitschrift der Ästhetischen Ausbildung 25.4, 25. Jahrestag-Problem-Winter, 1991), Seiten 65-73.
• Schilfig, Jeremiah "Kulturelle Lese- und Schreibkundigkeit und die Klassiker" Die Klassische Zeitschrift 84.1 (Oktober 1988), Seiten 41-46.
• Murray, Denise E. Diversity als Quelle. Kulturelle Lese- und Schreibkundigkeit (Alexandria, Virginia) 1994 wiederdefinierend.

Außenverbindungen

• E. D. Hirsch der Jüngere. Joseph F. Kett, James Trefil, Das Neue Wörterbuch der Kulturellen Lese- und Schreibkundigkeit 3. Hrsg. (Houghton Mifflin) 2002.
• Freie kulturelle Lese- und Schreibkundigkeit prüft

Das Wörterbuch der kulturellen Lese- und Schreibkundigkeit