Die Sudbury Talschule wurde 1968 in Framingham, Massachusetts, die Vereinigten Staaten gegründet. Es gibt jetzt mehr als 30 Schulen, die auf dem Sudbury Modell in den Vereinigten Staaten, Dänemark, Israel, Japan, den Niederlanden, Belgien und Deutschland gestützt sind. Das Modell hat zwei grundlegende Doktrinen: Bildungsfreiheit und demokratische Regierungsgewalt. Es ist eine Privatschule, die von Kindern von den Altern 4 bis 19 aufgewartet ist.

In der Sudbury Talschule entscheiden Studenten individuell, was man mit ihrer Zeit tut, und als beiseite zu ihren persönlichen Anstrengungen, Wechselwirkungen und gewöhnlicher Erfahrung, aber nicht durch Klassen oder einen Standardlehrplan erfährt.

Möglichkeiten

Im Anschluss an die Bildungsphilosophie sind die Schulmöglichkeiten von den meisten Schulen etwas verschieden. Das Mobiliar der Schule so viel, wie man in einem Haus erwarten würde; bequeme Stühle, Couches, Bücher, die die Wände linieren. Es gibt keine traditionellen Klassenzimmer und keine traditionellen Klassen; stattdessen sind Kinder frei, jedes Thema oder Gespräch jedem Mitarbeiter über ein Interesse, als ein Teil des Erziehens von sich zu erforschen.

Regierung

Studenten wird ganze Verantwortung für ihre eigene Ausbildung gegeben, und die Schule wird durch eine direkte Demokratie geführt, in der Studenten und Personal sind, ist gleich. Die Vereinigung ist ganz und bedient durch die Schulsitzung im Besitz, in der jeder Student und jedes gewählte Mitglied des Personals eine Stimme haben.

Personal

Es gibt keine Amtszeit in der Sudbury Talschule. Die Schulsitzung, mit jedem Teilnehmer, der eine Stimme erhält, stellt Personal, als ein Teil seiner Aufgaben im Führen der Schule an. Jedes Jahr, im Frühling, werden Wahlen für den Personal des nächsten Jahres gehalten. Jeder, der dienen will, muss ihre Namen in die Nominierung legen. Die Schule, die sich Trifft, diskutiert die Personalbedürfnisse der Schule, und bespricht jeden Kandidaten der Reihe nach. Es gibt eine Wahl mit heimlichen Papierstimmzetteln, die für alle Studenten und Personal offen ist. Personal wird allein durch diese Wahl nicht gewählt; eher müssen Personalkandidaten eine Schwelle der Unterstützung in der Wahl entsprechen, um angestellt zu werden, aber sie werden auf einer Schulsitzung angestellt.

• Mark Bell
• Denise Geddes
• Scott David Gray
• Daniel Greenberg, Gründer
• Hanna Greenberg, Gründer
• Mikel Matisoo
• Joan Rubin, Gründer
• Mimsy Sadofsky, Gründer
• Kelly Shultz
• Kristin Wilson

Außerdem stellt die Schule zurzeit Lisa Dolliver als ein Teilzeittöpferwaren-Lehrer und Jean Cote als Bürovorsteher an.

Lehrplan

Die Schule hat keine erforderlichen akademischen Tätigkeiten und keine akademischen Erwartungen für die Vollziehung von jemandes Zeit in der Schule. Studenten sind frei, ihre Zeit zu verbringen, wie sie wünschen.

Absolventen

Sudbury Talschule hat zwei Studien ihrer Absolventen im Laufe der letzten vierzig Jahre veröffentlicht. Sie haben unter anderem erfahren, dass ungefähr 80 % ihrer Studenten Universität absolviert haben, und dass sie fortgesetzt haben, erfolgreich in vielen Gebieten des Lebens zu werden. Es hat bis jetzt keine formellen Studien von Absolventen anderer Schulen von Sudbury, aber anekdotisch gegeben, sie scheinen, ähnliche Ergebnisse zu haben.

Siehe auch

• Liste von Schulen von Sudbury
• Liste von demokratischen Schulen
• Demokratische Ausbildung
• Ausbildungsreform

Weiterführende Literatur

• Raymond H. Hartjen, Die Herausragende Intelligenz - Sozialer IQ (Modell von Sudbury der demokratischen Ausbildung). Soziale Sachkenntnis-Entwicklung und seine Relevanz zur weiteren Verbesserung des Intellekts. Wiederbekommen am 8. Juni 2009. (sieh mit dem Forscher).
• Sachen von der Sudbury Talschule drücken
• Sachen von der Online-Bibliothek der Schule des Sudbury Tales
• Sachen aus den gestalteten Aufsätzen der Schule des Sudbury Tales

Links

• Dokumentarfilm einschließlich der Sudbury Talschule, 2009, 30 Minuten, www.teachers.tv
• Die offizielle Seite der Schule des Sudbury Tales
• Die Sudbury Talschule drückt