Die Digitalen teilen Sich bezieht sich auf jede Ungleichheit zwischen Gruppen, weit gehend analysiert, in Bezug auf den Zugang zu, Gebrauch, oder Kenntnisse der Information und Nachrichtentechnologien. Die teilen Innenländer (solcher weil teilen sich die digitalen in den Vereinigten Staaten), können sich auf die Ungleichheit zwischen Personen beziehen, Haushalte, Geschäfte und geografische Gebiete an verschiedenen sozioökonomischen und anderen demografischen Niveaus, während sich die Globalen digitalen teilen, benennen Länder als die Einheiten der Analyse und untersuchen das Teilen zwischen Entwickeln und entwickelten Ländern auf einer internationalen Skala.

Annäherungen

Die Konzeptualisierung des digitalen teilt sich ist häufig wie folgt:

1. Theoretische Erklärungen für das digitale teilen sich, oder wer mit der Attribute in Verbindung steht: demografische Eigenschaften von verbundenen Personen und ihren Kohorten.
2. Mittel der Konnektivität, oder wie Personen und ihre Kohorten in Verbindung stehen und wozu: Infrastruktur, Position und Netzverfügbarkeit.
3. Intensität der Konnektivität, oder wie hoch entwickelt der Gebrauch: bloßer Zugang, Wiederauffindung, Zwischentätigkeit, innovative Beiträge.
4. Der Zweck der Konnektivität, oder warum Personen und ihre Kohorten in Verbindung stehen: Gründe Personen sind online und Gebrauch des Internets und ICTs.
5. Fehlen Sie von der Konnektivität, oder warum Personen und ihre Kohorten nicht in Verbindung stehen.

In der begehrten Forschung, während jede Erklärung untersucht wird, sollten andere dafür kontrolliert werden, um Wechselwirkungseffekten oder vermittelnde Variablen zu beseitigen, aber diese Erklärungen werden gemeint, um als allgemeine Tendenzen, nicht direkte Ursachen zu stehen. Jede der obengenannten verzeichneten Sachen kann auf von verschiedenen Winkeln geschaut werden, der zu einer Myriade von Weisen führt, darauf zu schauen (oder zu definieren), teilen sich die digitalen. Zum Beispiel ändern sich Maße für die Intensität des Gebrauchs, wie Vorkommen und Frequenz, durch die Studie. Etwas Berichtsgebrauch als Zugang zum Internet und ICTs, während andere Gebrauch als vorher in Verbindung gestanden zum Internet melden. Einige Studien konzentrieren sich auf spezifische Technologien, andere auf einer Kombination (wie Infostate, der von der ORBICOM-UNESCO, dem Digitalgelegenheitsindex oder dem ICT Entwicklungsindex von ITU vorgeschlagen ist). Gestützt auf diesen Unterschieden gibt es Hunderte von Alternativen, die Weisen, das digitale zu definieren, teilen.

Erklärende Variablen

Forschung weist darauf hin, dass sich eine Menge von Erklärungen für das digitale einschließlich, aber nicht beschränkt teilt auf: Ausbildung, Einkommen, Alter, Sachkenntnisse, Bewusstsein, Rasse, ethnischer Ursprung, Position und Geschlecht (um den als seiend eine Verwechseln-Variable gekämpft wird); politischer und kultureller Zugang; und psychologische Einstellungen gegenüber dem Internetzugang und Gebrauch. Einkommen-Niveaus und Bildungserreichung werden identifiziert als, die größte erklärende Macht zu haben, ICT Zugang und Gebrauch mit dem Alter zu erklären, das eine dritte wichtige Variable ist, was bedeutet, dass sich archetypische "Opfer" zum digitalen teilen, kann charakterisiert als schwächer, weniger gebildet, und älter sein erst.

Mittel der Konnektivität

Infrastruktur

Die Infrastruktur, durch die Personen, Haushalte, Geschäfte und Gemeinschaften zum Internet in Verbindung stehen, richtet die physischen Medien, die Leute verwenden, um zum Internet wie Tischcomputer, Laptops, Mobiltelefone, iPods oder andere MP3 Spieler, Xboxes oder Play Stations, elektronische Buchleser und Blöcke wie iPads in Verbindung zu stehen.

Position

Internetkonnektivität kann an einer Vielfalt von Positionen wie Häuser, Büros, Schulen, Bibliotheken, öffentliche Räume, Internetcafés usw. verwertet werden. Dort ändern auch Niveaus der Konnektivität in ländlichen, vorstädtischen und städtischen Gebieten.

Zweck der Konnektivität

Überwindung des digitalen teilt sich

Eine Person muss im Stande sein in Verbindung zu stehen, um Erhöhung des sozialen und kulturellen Kapitals zu erreichen und Massenwirtschaftsgewinne in der Produktivität zu erreichen. Deshalb ist Zugang ein notwendiger (aber nicht genügend) Bedingung, für das digitale zu überwinden, teilt sich. Der Zugang zu ICT entspricht bedeutende Herausforderungen, die von Einkommen-Beschränkungen stammen. Die Grenzlinie zwischen ICT als eine Notwendigkeit gut und ICT als ein Luxusnutzen ist grob um die "magische Zahl" von 10 US$ pro Person pro Monat oder 120 US$ pro Jahr, was bedeutet, dass Leute ICT Verbrauch an 120 US$ pro Jahr als eine grundlegende Notwendigkeit denken. Seit mehr als 40 % der Weltbevölkerungsleben auf weniger als 2 US$ pro Tag und ungefähr 20 %, die auf weniger als 1 US$ pro Tag (oder weniger als 365 US$ pro Jahr) lebend sind, würden diese Einkommen-Segmente ein Drittel ihres Einkommens auf ICT ausgeben müssen (120/365 = 33 %), der sehr ist, um zu fragen, da der globale Durchschnitt von ICT-Ausgaben an bloßen 3 % des Einkommens ist. Potenzielle Lösungen schließen das Fahren unten die Kosten oder ICT ein, der niedrig Kostentechnologien und geteilten Zugang durch Telecentres einschließt.

Außerdem, wenn auch Personen dazu fähig sein könnten, auf das Internet zuzugreifen, werden viele durch Barrieren für den Zugang wie ein Mangel an den Mitteln zur Infrastruktur oder der Unfähigkeit durchgekreuzt, die Auskunft umzufassen, die das Internet gibt. Fehlen Sie der entsprechenden Infrastruktur, und Unwissenheit sind zwei Haupthindernisse, die Massenkonnektivität behindern. Diese Barrieren beschränken die Fähigkeiten von Personen darin, was sie tun können, und was sie im Zugreifen auf Technologie erreichen können. Einige Personen sind in der Lage in Verbindung zu stehen, aber nichtfungierende Fähigkeiten darin zu haben, haben sie die Kenntnisse nicht, um zu verwenden, welche Auskunft ICTs und Internettechnologien ihnen geben. Das führt zu einem Fokus auf Fähigkeiten und Sachkenntnissen, sowie Bewusstsein, um sich vom bloßen Zugang bis wirksamen Gebrauch von ICT zu bewegen.

Die Vereinten Nationen haben zum Ziel, Bewusstsein des Teilens über den Weltinformationsgesellschaft-Tag zu erheben, der jährlich seit dem 17. Mai 2001 stattgefunden hat. Es hat auch die Information und Kommunikationstechnologie (ICT) Einsatzgruppe im November 2001 aufgestellt.

Implikationen

Soziales Kapital

Sobald eine Person verbunden wird, können Internetkonnektivität und ICTs ihr zukünftiges soziales und kulturelles Kapital erhöhen. Soziales Kapital wird durch wiederholte Wechselwirkungen mit anderen Personen oder Gruppen von Personen erworben. Das Anschließen mit dem Internet schafft einen anderen Satz der Mittel, durch die man wiederholte Wechselwirkungen erreicht. ICTs und Internetkonnektivität ermöglichen wiederholte Wechselwirkungen durch den Zugang zu sozialen Netzen, Chat-Zimmern und spielenden Seiten. Sobald eine Person Zugang zur Konnektivität hat, erhält Infrastruktur, durch die man in Verbindung steht, und verstehen und die Auskunft verwenden kann, die ICTs und Konnektivität geben, ist diese Person dazu fähig, ein "Digitalbürger" zu werden.

Wirtschaftsgewinne

Kritiken

Digitales zweites Niveau teilt sich

Das digitale zweite Niveau teilt sich, auch gekennzeichnet als die Produktionslücke, beschreibt die Lücke, die die Verbraucher des Inhalts im Internet von den Erzeugern des Inhalts trennt. Da sich die technologischen digitalen teilen, nimmt zwischen denjenigen mit dem Zugang zum Internet ab, und diejenigen ohne teilt sich die Bedeutung des digitalen Begriffes entwickelt sich. Vorher, digital teilen sich Forschung hat sich auf Zugänglichkeit zum Internet und Internetverbrauch konzentriert. Jedoch, mit immer mehr der Bevölkerung mit dem Zugang zum Internet, untersuchen Forscher, wie Leute das Internet verwenden, um Inhalt zu schaffen, und welchen Einfluss socioeconomics auf dem Benutzerverhalten haben.

Neue Anwendungen haben es möglich für jeden mit einem Computer und einer Internetverbindung gemacht, um ein Schöpfer des Inhalts, noch die Mehrheit des Benutzers zu sein, erzeugter Inhalt verfügbar weit im Internet, wie Publikum blogs, wird durch einen kleinen Teil der Internetverwenden-Bevölkerung geschaffen. Web, das 2.0 Technologien wie Facebook, YouTube, Gezwitscher und Blogs Benutzern ermöglichen, online teilzunehmen und Inhalt zu schaffen, ohne verstehen zu müssen, wie die Technologie wirklich arbeitet, zu einer jemals digitalen Erhöhung führend, teilt sich zwischen denjenigen, die die Sachkenntnisse haben und verstehend, um mehr völlig mit der Technologie und denjenigen aufeinander zu wirken, die passive Verbraucher davon sind. Viele sind nur nominelle zufriedene Schöpfer durch den Gebrauch des Webs 2.0, wie dahineilende Fotos und Status-Aktualisierungen auf Facebook, aber nicht aufrichtig mit der Technologie aufeinander zu wirken. Einige der Gründe für diese Produktionslücke schließen materielle Faktoren wie ein, welche Internetverbindung man hat und die Frequenz des Zugangs zum Internet. Je öfter eine Person Zugang zum Internet und schneller die Verbindung hat, desto mehr Gelegenheiten sie müssen die Technologiesachkenntnisse und mehr Zeit gewinnen, sie müssen kreativ sein.

Andere Gründe schließen kulturelle Faktoren ein, die häufig mit der Klasse und sozioökonomischer Status vereinigt sind. Benutzer des niedrigeren sozioökonomischen Status werden mit geringerer Wahrscheinlichkeit an der zufriedenen Entwicklung wegen Nachteile in der Ausbildung teilnehmen und der notwendigen Freizeit an der Arbeit fehlen, die an blog oder Website-Entwicklung und Wartung beteiligt ist.

Die Kenntnisse teilen sich

Seit dem Geschlecht teilt sich Alter, rassisch, Einkommen und Bildungslücken im digitalen haben sich im Vergleich zu vorigen Niveaus vermindert, einige Forscher schlagen vor, dass sich die digitalen teilen, bewegt sich von einer Lücke im Zugang, und Konnektivität zu ICTs zu Kenntnissen teilen sich. Kenntnisse teilen bezüglich Technologiegeschenke die Möglichkeit, dass sich die Lücke außer dem Zugang bewegt hat und die Mittel zu haben, zu ICTs zur Interpretation und dem Verstehen der Information präsentiert einmal verbunden in Verbindung zu stehen.

Siehe auch

• Leistungslücke
• Computertechnologie, um Gebiete zu entwickeln
• Digitalgesellschaftstag, jeder am 17. Oktober in Indien
• Digitalgelegenheitsindex
• Generationsunterschied
• Einkommen-Lücke
• Informationsgesellschaft
• Kenntnisse teilen
• Nationales Breitband plant von der ganzen Welt
• Ländliches Internet
• Dem digitalen gewidmete Gruppen teilen Probleme:
• Information der Vereinten Nationen und Nachrichtentechnologieeinsatzgruppe
• Zentrum für die Digitaleinschließung
• Schließen Sie die Lücke internationaler VZW
• Digitallehrbuch ein südkoreanisches Projekt, das vorhat, Block-Notizbücher Grundschule-Studenten zu verteilen.
• Niedrig Kostennotizbücher und Subnotizbücher
• Klassenkamerad-PC-Notizbuch durch Intel
• Eee PC-Subnotizbuch durch ASUS
• Subnotizbuch von Sinomanic (250 $)
• XO Laptop-Subnotizbuch, um Gebiete, Ein Laptop Pro Kind (OLPC) zu entwickeln
• Zonbu
• ÜBER die pc-1 Initiative, ÜBER digitale Technologien teilen Programm
• Web 2.0

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