Paul Pimsleur (am 17. Oktober 1927 - am 22. Juni 1976) war ein Gelehrter im Feld der angewandten Linguistik.

Pimsleur ist in New York City aufgewachsen und hat ein Vordiplom an der Stadthochschule New Yorks und eines Dr. in Französisch und eines Magisterabschlusses in der psychologischen Statistik von der Universität von Columbia verdient.

Seine erste Position hat lehrende französische Phonetik und Phonemik an der Universität Kaliforniens, Los Angeles eingeschlossen. Nach dem Verlassen von UCLA ist Pimsleur zu Fakultätspositionen an der Ohio Staatlichen Universität weitergegangen, wo er Französische Sprache und Fremdsprache-Ausbildung unterrichtet hat. Zurzeit war das fremdsprachige Ausbildungsprogramm an OSU das Hauptdoktorprogramm in diesem Feld in den Vereinigten Staaten. Während am Staat Ohio er geschaffen hat und das Hörende Zentrum, eines der größten Sprachlabors in den Vereinigten Staaten geleitet hat. Das Zentrum, das in Verbindung mit dem Ohio Glockentelefon entwickelt ist, hat Sprachstudie nach eigenem Tempo mit einer Reihe von automatisierten Bändern erlaubt und veranlasst und wurde das Telefon übertragen.

Pimsleur war später ein Professor der Ausbildung und Romanischen Sprachen an Der Staatlichen Universität New Yorks an Albany, wo er Doppelprofessuren in der Ausbildung und dem Französisch gehalten hat. Er war auch ein Vortragender von Fulbright an der Universität von Ruprecht Karl Heidelbergs 1968 und 1969 und ein Gründungsmitglied des amerikanischen Rats auf dem Unterrichten von Fremdsprachen. Er hat wirklich auf der Psychologie des Sprachenerwerbs geforscht und 1969 war Abteilungsleiter der Psychologie der Zweiten Sprachen, die auf dem Internationalen Kongress der Angewandten Linguistik Erfahren.

Seine Forschung hat sich darauf konzentriert, den Spracherwerb-Prozess, besonders das organische Lernen von Kindern zu verstehen, die eine Sprache sprechen, ohne seine formelle Struktur zu wissen. Dafür hat er den Lernprozess von Gruppen studiert, die aus Kindern, Erwachsenen und mehrsprachigen Erwachsenen gemacht sind. Das Ergebnis dieser Forschung war das Sprachenerwerb-System von Pimsleur. Seine viele Bücher und Artikel hatten einen Einfluss auf Theorien des Sprachenerwerbs und Unterrichtens.

In der Periode von 1958 bis 1966 hat Pimsleur vorher veröffentlichte Studien bezüglich linguistischer und psychologischer am Sprachenerwerb beteiligter Faktoren nachgeprüft. Er hat auch geführt mehrere studieren sich. Das hat zur Veröffentlichung 1963 einer coauthored Monografie, Underachievement im fremdsprachigen Lernen geführt, das von der Modernen Sprachvereinigung Amerikas veröffentlicht wurde.

Durch diese Forschung hat er drei Faktoren identifiziert, die gemessen werden konnten, um Sprachbegabung zu berechnen: wörtliche Intelligenz, Gehörfähigkeit und Motivation. Pimsleur und seine Partner haben auf diesen drei Faktoren gestützte Pimsleur Language Aptitude Battery (PLAB) entwickelt, um Sprachbegabung zu bewerten. Er war einer der ersten fremdsprachigen Pädagogen, um ein Interesse in Studenten zu zeigen, die Schwierigkeit haben, eine Fremdsprache zu erfahren, während sie in anderen Themen gesund sind. Heute wird der PLAB verwendet, um die Sprachenerwerb-Begabung oder sogar eine Sprachenerwerb-Unfähigkeit unter Studenten der Höheren Schule zu bestimmen.

Pimsleur ist unerwartet an einem Herzanfall während eines Besuchs nach Frankreich 1976 gestorben. Seine Tochter, Julia Pimsleur, hat die Sprachunterricht-Reihe mit einer fremdsprachigen DVD für kleine Kinder, genannt "Wenig Pim" fortgesetzt.

Der Partner von Paul, Charles Heinle, hat fortgesetzt, die Kurse von Pimsleur zu entwickeln, bis er die Gesellschaft an Simon & Schuster Audio 1997 verkauft hat.