Kurt Koffka (Berlin, am 18. März 1886 - Northampton, am 22. November 1941) war ein deutscher Psychologe. Er ist geboren gewesen und wurde in Berlin erzogen und hat seinen Dr. dort 1909 als ein Student von Carl Stumpf verdient. Zusätzlich zu seinen Studien in Berlin hat Koffka auch ein Jahr an der Universität Edinburghs in Schottland ausgegeben, wo er seine starke Geläufigkeit in Englisch, eine Sachkenntnis entwickelt hat, die ihm später gut in seinen Anstrengungen gedient hat, Psychologie von Gestalt außer deutschen Grenzen auszubreiten. Koffka arbeitete bereits an der Universität Frankfurts, als Max Wertheimer 1910 angekommen ist und Koffka eingeladen hat, als ein Thema an seiner Forschung über das phi Phänomen teilzunehmen.

Koffka hat Frankfurt 1912 verlassen, um eine Position an der Universität von Giessen, vierzig Meilen von Frankfurt zu nehmen, wo er bis 1924 geblieben ist. Seine englische Geläufigkeit auf die Probe stellend, ist Koffka dann in die Vereinigten Staaten gereist, wo er ein Gastprofessor an der Universität von Cornell von 1924 bis 1925, und zwei Jahre später an der Universität von Wisconsin-Madison war. Schließlich, 1927, hat er eine Position in der Schmied-Universität in Northampton, Massachusetts akzeptiert, wo er bis zu seinem Tod 1941 geblieben ist.

Persönliches Leben

1909 hat Koffka Mira Klein geheiratet, die ein experimentelles Thema in der Forschung von Koffka war. Sie sind verheiratet bis 1923 geblieben, als er Klein geschieden hat und Elisabeth Ahlgrimm geheiratet hat, die kürzlich ihren ph beendet hatte. D an Giessen. Jedoch wurden sie in demselben Jahr geschieden, und Koffka hat Klein wieder geheiratet.

Theorien über das Lernen

Koffka hat geglaubt, dass der grösste Teil des frühen Lernens ist, worauf er sich als bezogen hat, "das sensomotorische Lernen,", der ein Typ des Lernens ist, das nach einer Folge vorkommt. Zum Beispiel wird ein Kind, das einen heißen Ofen berührt, lernen, ihn wieder nicht zu berühren. Koffka hat auch geglaubt, dass viel Lernen bei der Imitation vorkommt, obwohl er behauptet hat, dass es nicht wichtig ist zu verstehen, wie Imitation arbeitet, aber eher zuzugeben, dass es ein natürliches Ereignis ist.

Gemäß Koffka ist der höchste Typ des Lernens das Ideational-Lernen, das von der Sprache Gebrauch macht. Koffka bemerkt, dass eine wichtige Zeit mit der Entwicklung von Kindern ist, wenn sie verstehen, dass Gegenstände Namen haben.

Arbeiten

• (1921) Sterben Sie grundlagen der psychischen entwicklung. Osterwieck sind Harz, A. W. Zickfeldt
• (1922) Wahrnehmung: Eine Einführung in Gestalt Theorie.
• (1924) Wachstum der Meinung
• (1935) Grundsätze der Gestalt Psychologie

Links

• Psychologie-Website von Gestalt der internationalen Gesellschaft für die Gestalt Theorie und seine Anwendungen - GTA
• Website auf der Psychologie von Gestalt mit Lebensbeschreibungen von Wertheimer und al.

Siehe auch

• Wolfgang Köhler
• Koffka